《钢铁》修改第二课时2011.pptVIP

第二课时 学习目标（1分钟） 1、了解主人公伟大的爱情观。 2、结合人物形象分析小说的思想意义。 3、掌握本部名著的艺术特色自学指导（2分钟） 1、当保尔遇难时，冬尼娅热情地伸出了援助之手，两人建立了纯真的友谊与爱情。但后来意外相遇，保尔对冬尼娅为何采取决裂的态度？你是不是赞成他的这种态度？ 2、钢铁是怎样炼成的？应如何理解小说的标题？ 3、联系主人公的形象分析小说的思想意义。 4、 举例分析作品的的艺术特色。 学生自学，教师巡视（9分钟） 2、钢铁是怎样炼成的？应如何理解小说的标题？?? 3、联系主人公的形象分析小说的思想意义。 学生讨论更正，教师点拨（4分钟） 谈谈你读了作品后得到的启示示例：读了这部小说，我明白了每个人都要树立崇高的理想，在正确的目标中去理解人生的意义，实现人生的价值。每个人都要有顽强的毅力，坚定的意志去迎接生活的各种挑战。保尔自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志应成为青少年永恒的人生坐标。 艺术特色类考题最常见的考查方式： 结合具体语段赏析语言特点及创作艺术手法等。2007中考题《骆驼祥子》 21．请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点。(3分) 参考示例l：老舍善于运用口语化的语言，如“车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响”，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。 参考示例2：老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。如“跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？”“非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”，这些心理描写，十分切合人物的情感和性格。 参考示例3：老舍善于运用各种修辞手法，如用拟人手法描写车子，把车写得很有感情，好像成了又一个祥子，也和祥子一样愉快，一样积极，一样强健有力。又如把拉车比为“骑着名马”，十分贴切地表达了祥子拉自己车的感受。 （四） 1、保尔单枪匹马营救被白匪抓住的朱赫来。 2、性格：机智、勇敢；方法：动作描写 3、例：人遇事必须临危不惧，机智勇敢，才能解决问题，获得成功。（对待敌人必须要同心协力） （五） 1、担忧——痛苦而焦虑——喜悦、充满希望。 2、铁环”指作者全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验这个制约；“新的武器”指他充满英雄主义的事业——文学创作。这句话表现了一个革命战士钢铁般的坚强意志所能达到的最高境界。 3、示例：我认为这样写不仅没有损害英雄形象还使得他显得更加真实可信、生动感人。因为保尔并非是个完人，而是在革命斗争中不断克服自身缺陷逐渐成长起来的，他也有普通人的情感，只是他经受了各种磨练，逐渐被锻炼成为了具有钢铁意志的英雄。 （六） 1、先是全身瘫痪，接着是双目失明。 2、冷静地面对，没有放弃学习，读了大量的古典文学作品。 3、不屈于命运的打击，顽强地生活、学习，永不放弃。 （七） 1.（根据前面“两年多来，隔不多长时间，就要打一仗。这个小车站真是什么样的队伍都见识过了。”）答：具体指的是一场痛苦艰难的大战即将拉开帷幕。 2.（根据题意是因为保尔脊椎上有个坑才担心的），“医生的忧虑”是因为保尔的脊椎受到了严重威胁，他怕保尔在常人无法忍受的病痛中倒下。 3.为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 * * 1、保尔对冬尼娅为何采取决裂的态度？你是不是赞成他的这种态度？ 自学检测（10分钟） 保尔与冬尼娅彻底决裂的态度，表现了一个无产阶级战士坚定的原则立场。冬尼娅固然是保尔初恋的恋人，但随着时间的发展，冬尼娅受资产阶级生活习惯长期熏染所特有的小姐气派渐渐显露出来，好打扮，穿着时髦爱出风头，她和一个铁路管理局的要员结了婚，满身都是“卫生球的气味”。她不理解保尔，认为保尔应该去“当委员”，当保尔清醒而痛苦地认识到两人在思想上的距离越来越大，而且确定自己不能影响她，将她拉向无产阶级这边时，他不因感情影响而迁就冬尼娅的资产阶级思想，毅然与她决裂。这正是保尔在思想上成熟的表现，是保尔在革命的大熔炉中锤炼成一块特殊的无产阶级钢材的结果。作者奥斯特洛夫斯基在解释作品标题时说“钢铁是在烈火里烧，高度冷却中炼成的，因此它很坚固，我们这一代人是在恶劣的环境斗争和艰苦的考验中锻炼出来的，并学会了在生活中不灰心丧气。”钢铁是在烈火和骤冷中炼成的。“烈火与骤冷”在小说中具体体现为艰苦的战争环境，异常恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛。标题用比喻的手法，形象地表现了坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。保尔是在革命的大熔炉中成长起来的一个坚定的无产阶级英雄。在他身上集中体现了为共产主义事业而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。小说通过这一典型形象歌颂了苏联青年在保卫苏维埃政权和建设社会主义斗争中的英雄业绩和献身精神。 4、分析作品的艺术特色。 （1）通过环境描写展现人物性格。就自然环境