高二第三课物质运动是有规律的.ppt

想一想 《雾 《雾里看花》 雾里看花水中望月你能分辨这变幻莫测的世界，涛走云飞花开花谢你能把握这摇曳多姿的季节。借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切…… 二、规律的含义 马克思主义哲学认为： 规律时事物发展中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 我们看到了（直接感知到了） 规律在一定范围内普遍起作用 规律是隐藏在同类现象中“共性的东西”，因而能够适用于同类现象。 自然界、人类社会和思维领域的规律都在一定范围内普遍起作用。 规律和规则的关系 规律与规则的关系 （1） A.红灯停，绿灯行　 B.生物体的新陈代谢　 C.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧　 D.阶级社会的阶级斗争 （2）A.万有引力　 B.月亮绕地球转　 C.　 商品价格时涨时落 D.苹果落地 （3）A.种瓜得瓜，种豆得豆　 B.近朱者赤，近墨者黑　 C.人不为己，天诛地灭　 D.生产关系一定要适应生产力发展 科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。 ——约里奥·居里 有些人认为，规律是“高深莫测”的，是科学家关心的事，离我们很遥远，你怎么看？ 规律并不神秘，生活中处处有规律。 想一想 下列诗句反映了什么规律？ 1、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 2、江山代有才人出，各领风骚数百年。 3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 4、蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。 2、我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。”这句话说明（ ） A、规律的存在和发生作用由人的主观意识决定 B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性 C、规律是不以人的意志为转移的，具有客观性 D、规律是可以认识和利用的 图中的人犯了什么错误？给我们什么启示。 1、规律是客观的，必须尊重规律 （1）规律的存在和发生作用，有它自身的内在根据和一定的客观条件。 （2）规律既不能被创造，也不能被消灭，是不可抗拒的。 （3）尊重规律，按规律办事，才能达到预期目的，取得成功；反之，会受到惩罚。 有的人说：“事物的运动是有规律的，我们只要顺从规律就行了，其他的就让规律自己发挥作用吧！” 对于这种观点，你怎么看？ 2、规律可认识和利用，必须发挥主观能动性 （1）规律是客观的，但不等于说，人们在规律面前无能为力，人们可以认识和利用规律。 （2）认识和利用规律，需要充分发挥主观能动性。 （事物的本质和规律是隐藏在现象背后的，需要发挥主观能动性，运用理性思维去揭示） 上述图片有体现人的主观能动性吗？你怎么看这种主观能动性？ 1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。 （1）发挥主观能动性不是主观上想干什么就干什么，要以对规律的正确认识为基础。 （2）主观能动性能否正确发挥以及发挥的程度，取决于主观是否符合以及符合客观规律的程度。 2、发挥主观能动性又是认识和利用规律的必要条件。 （不发挥主观能动性，是不可能认识和利用规律的） 苹果落地是生活中常见的现象，为什么我们只看到苹果落地，而牛顿却发现了万有引力定律呢？ 发挥主观能动性与尊重客观规律的辩证统一（关系） 要求：（1）在实际生活中，将求实精神和革命热情结合起来。 （2）既要反对墨守成规的保守思想和听天由命的宿命论，又要反对片面夸大主观能动作用的唯意志论。 实事求是的科学态度和作风 1、含义： 尊重客观规律，按照客观规律办事是马克思主义世界观和方法论的基本原则。这是原则叫作“实事求是”。 “实事”：客观存在着的一切事物 “求”：研究 “是”客观事物的内部联系，即规律性。 2、地位： （1）是马克思主义的精髓。 （2）是中国共产党的思想路线的高度概括。 （党的思想路线简称实事求是的思想路线） a、党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理。 b、解放思想，是党的实事求是的思想路线的本质要求。 说一说 中国特色社会主义道路，社会主义理论体系，社会主义制度，是党和人民九十多年奋斗、创造、积累的根本成就。 那么在这一探索过程中，是如何体现党的实事求是的科学态度和作风的？ 议一议 有的同学认为，实事求是是党和国家处理事务时必须坚持的基本原则，因此，培养实事求是的科学态度和作风是领导干部的事情，与学生关系不大。