青年五四奖章集体事迹材料_0.docVIP

青年五四奖章集体事迹材料 **市实验幼儿园团支部是一支年轻有战斗力的青年集体，在这个大集体中现有教师68名，党员18名，团员31名。其中35岁以下青年教工有48人，占总人数的71%。在学园党支部的正确领导下，青年团员在各自岗位中不懈努力，紧紧围绕争创**省级“青年文明号”的工作目标，以“八心服务，与您贴心”为宗旨，以团队建设为基地，大力开展各项文明创建活动。使学校在近几年中取得了可喜的成绩。学园在**-**年先后取得**省示范性幼儿园、泉州市教育学会幼儿教育委员会先进单位、**市教育科研先进单位、**市德育先进校、**市教育系统信息工作先进单位等荣誉称号。现就我支部近年来主要事迹介绍如下： 为能更好地团结服务广大团员青年、增强团组织的组织性和号召力，在市团委的文件要求下，我园团支部在**年10月召开第五届团支委换届选举大会，进行了新一届团支部委员会成员的投票选举，产生了新一届的团支部委员会成员：支部书记洪非凡，副书记张雅钦，组织、生活委员陈珞苹，文体、宣传委员伍宝灵。 在党组织的关怀下，新一届团支委明确了未来几年团组织的奋斗目标，努力加强建设党组织与青年团员之间的桥梁，以真正发挥共青团员作为党的助手与后备军的作用，团员青年先后与党支部党员结对子，通过向先进党员同志学习了解，努力想团组织靠拢，激发入党意愿和激情 丰富的文化生活是凝聚青年团员力量的良好渠道。为了使青年团员在工作之余拥有健康、积极的文化生活，团组织结合节日契机，与学园工会先后联合举行了“五一”跳绳比赛、元旦迎新联欢会等活动。在跳绳比赛中，团员青年积极响应、踊跃报名参加比赛，比赛结束后还推选了吴霞等15名青年团员教师参加市级教育系统的跳绳比赛。在迎新联欢会上，除了青年教师伍宝灵等人表演了舞蹈、唱歌等节目之外，还组织了集体的游戏。通过这些方式，青年团员增强了集体凝聚力，得到了身心放松。 团员教师是学园教师队伍的生力军。为了使个人业务水平得到提升，青年团员广泛通过理论学习、参与学园业务教研、外出参观进修等方式，各自加强业务素质 为提升团员教师的理论知识水平，学园开展了“好书我来荐”活动，广大青年教师积极参与其中，通过认真阅读、分享阅读感受，青年教师以此为平台，提升了才对理论知识的认知和学习兴趣。 青年教师还积极参加各业务课题研究，在学园中开展“青年教师人人有课题”的活动，并先后将研究成果集结成文，如洪非凡的小班打击乐活动《餐具交响曲》、张雪清的音乐欣赏活动《高甲快板—好唊》、洪黎璇的大班歌唱活动《三只猴子》、张丽云的中班歌表演《粉刷匠》被收入《**年**省幼儿园音乐教育研讨会案例汇编》；杨彩云的《浅谈调动大班孩子学习音乐的积极性策略》、庄冰冰的《浅谈闽南童谣在音乐教学活动中的运用》收入《**年**省幼儿园音乐教育研讨会论文汇编》。 青年教师还积极参加各种理论培训，通过聆听专家、业务骨干的讲座，充实自己的教育理念、更新自己的教学观念。学园会将专家请入园中，为教师开展专业知识培训，同时学园有经验的老师同样如许雅玲老师在学园开展了《幼儿教师撰写教育案例指导》，青年教师通过本次活动，明晰了教育案例写作的基本写作方法、梳理了教育文书的基本条理，明确了教育写作对教育工作者的意义。此外，青年教师还经常走出学园，参加校外的培训，如张雅钦等教师前往泉州参加幼儿美术理论培训、庄冰冰等老师前往泉州参加幼儿园音乐活动理论培训、伍宝灵前往**市职业技术学校参加健排舞培训等。 青年教师在日常工作中注重教学技能成长。通过扎扎实实备好每堂课、与经验丰富的老教师结成师徒对子、承担各种观摩、研讨课程活动等方式，一次次推敲、一次次提升，使自己的教学技能。近一年中，青年教师承担的市、县、片级的活动有10多次，此外还有园级的其他教学观摩研讨活动。并受到领导、同行的一致好评。如翁秋凉等教师承担了**市角色游戏现场观摩研讨活动、吴霞承担了**市表演游戏现场观摩研讨活动、吴茵茵承担学园区域活动指导的现场观摩等。 教育不是封闭的视野，不能闭门造车。学园教师常通过相互观摩学习、外出参观等方式，拓展业务视野，开阔眼界，并由此学习他人先进经验。如吴秋玲老师参与了广东省著名幼儿园办园经验与特色观摩、青年教师集体前往泉州一幼进行主题环境创设参观、到南安国幼进行区域活动参观与学习、到**衙口幼儿园参观区域环境创设与指导等。 学园青年教师以各项教学技能比赛为平台，展示业务能提，并通过比赛的磨练，强化业务水平。近年来，青年教师先后参加各项市级比赛屡获佳绩：洪婷婷、杨佳红老师参加**市教坛新秀比赛获得“**市教坛新秀”称号，其中洪婷婷老师还被**市推选参加泉州教坛新秀比赛并获得“泉州市教坛新秀”称号；张雅钦、伍宝灵参加**市幼儿教师六项技能竞赛获