变叙述性语言为描写性语言答题.pptVIP

变叙述性语言为描写性语言——记叙文语言的锤炼 教学目标： 1、学习几种锤炼记叙文语言的方法， 2、提高记叙文语言的表达力度 3、增强语言的感染力和表现力，使记叙文语言富有文采。 例如.这样一个句子: 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。 改句：早晨，(明媚的)阳光【柔柔地】照着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树上【婉转地】鸣叫。 又如：我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。 要求进行扩展后，该句表意丰富且富有诗一般的意境: 我喜欢(红彤彤的枫叶旋在风里的)静幽，总【在晚霞中】斜倚树干，挟一片枫叶遮住眼睛，思索友人(脉脉）的深情。 早晨，(明媚的)阳光【柔柔地】照着我的卧室，(轻盈的)小鸟在树上【婉转地】鸣叫。 我喜欢(红彤彤的枫叶旋在风里的)静幽，总【在晚霞中】斜倚树干，挟一片枫叶遮住眼睛，思索友人 (脉脉的)深情。 “她笑了。”加修辞手法扩展 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。 “妈妈静静地看着我。”加修辞手法扩展 妈妈静静地看着我，目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，滑到了我的脸颊上。 她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。 妈妈看着我