项目五 机械传动教案.docx

教师姓名授课形式讲授授课时数2授课日期年 月 日授课班级授课项目及任务名称项目五 机械传动任务一 认识带传动教学目标知识目标1. 了解V带的结构和带轮的结构分类；2. 掌握V带的主要参数和标记。3. 理解V带传动的安装维护及张紧装置。技能目标1.熟悉带传动的优缺点和应用场合；2.能够正确安装带传动，并进行调整维护保证设备正常进行。教学重点1. V带主要参数和标记；2. V带传动的安装维护及张紧装置。教学难点V带传动的安装维护及张紧装置。教学方法教学手段任务驱动法、多媒体教学、小组合作学习、讲练结合。学时安排2课时，以讲授和小组讨论、合作学习为主，配合提问，请学生上台演示，最后教师总结提高。教学条件多媒体课件。课外作业完成练习册检查方法随堂提问，按效果计平时成绩。教学后记授课主要内容项目五 机械传动任务一 认识带传动任务引入频放映：播放车间内一处场景车工在开动机床前对其各部分进行检查，结果发现V带特别松了。提出任务：购买V带之前你要了解哪些内容？V带有什么型号要求？V带松了就一定更换吗？知识链接活动一：寻特征，得结论 1 、认识V带V带是一种无接头的环形带，其横截面为等腰梯形，工作面是与轮槽相接处的两侧面，带与轮槽底面不接触。2 、 V带结构（看截面）帘布芯和线绳芯两种结构。V带组成：包布、顶胶、抗拉体和底胶活动二：提问题、剖重点。教师：请同学找带的表面是否有什么文字标注，请同学上黑板把内容写出来，看看是否一样，这些内容表示什么？1、普通V带的标记 标记示例：A-1400 GB/T1171-2008A: 截型（A型）1400：基准长度（1400mm）GB/T1171-2008：标准号2、V带参数顶宽b——V带横截面中梯形轮廓的最大宽度。节宽bp—-V带绕带轮弯曲时，长度和宽度不变的层面称中性层，中性层的宽度称节宽。高度h——梯形轮廓的高度。3、V 带种类普通V带已标准化，按截面尺寸分为七类，分别是Y、Z、A、B、C、D、E。4、V 带轮结构与分类（1）V带轮组成V带带轮由轮缘、轮辐、轮毂组成1)轮缘：带轮的外圈环形部分称为轮缘；2)轮辐：中间部分称为轮辐；3)轮毂：装在轴上的筒形部分称为轮毂（2）V带带轮结构分类 实心带轮，腹板带轮，孔板带轮，轮辐带轮活动三：实际应用、破难点。如果V带松了，就要更换吗？1、V 带传动的张紧方式（1）调整中心距一般利用调整螺钉来调整中心距。在水平传动（或接近水平）时，电动机装在滑槽上，利用调整螺钉调整中心距；也可利用电动机自身的重量下垂，以达到自动张紧的目的，这种方法多用在小功率的传动中。 （2）使用张紧轮当中心距不能调整时可采用张紧轮装置。其中在安装张紧轮时，要安装在松边内侧且靠近大带轮处，目的是不使小带轮的包角减小。2、V带的安装与维护（1）V带在轮槽中应有正确的位置（2）安装V带时，用大拇指将带按下15mm左右，带的张紧程度就达到合适状态。（3）安装V带时，两轮轴线要平行，两轮槽对称平面应重合，偏角误差小于20（4）安装v带时，两轮的轴线应平行，端面与中心垂直，且两带轮装在轴上不得晃动，否则会使传动带侧面过早磨损。（5）在使用过程中应定期检查并及时调整。（6）为了保证安全生产和V带清洁，应给V带传动加防护罩。任务小结1．V带的结构；2．带轮的结构；3．V带的标记；4.V带的安装与维护。学习评价根据学生的课堂学习状态，结合课堂提问，计入平时成绩。课后作业完成课后习题册教师姓名授课形式讲授授课时数2授课日期年 月 日授课班级授课项目及任务名称项目五 机械传动任务二 认识链传动教学目标知识目标1. 了解链传动的组成、特点；2. 了解链传动的主要优缺点；3. 理解链传动的安装维护及润滑。技能目标1. 知道链传动的优缺点和应用场合；2. 能够正确安装链传动，并进行调整维护保证设备正常进行。教学重点1、链传动的特点及应用；2、链传动的安装维护及润滑。教学难点链传动的特点及应用。教学方法教学手段任务驱动法、多媒体教学、小组合作学习、讲练结合。学时安排2课时，以讲授和小组讨论、合作学习为主，配合提问，请学生上台演示，最后教师总结提高。教学条件多媒体课件。课外作业完成练习册检查方法随堂提问，按效果计平时成绩。教学后记授课主要内容项目五 机械传动任务二 认识链传动任务引入对于链大家都不陌生，在我们所骑的自行车的两个轮之间就是通过中间的链来传动的，那么链传动由哪些部分组成？链传动又是怎样工作呢? 知识链接 一、链传动的组成1－主动链轮；2－链条；3－从动链轮；链传动的类型很多，按用途不同，链传动分为传动链、起重链和牵引链。传动链用于传递运动和动力；起重链用于起重机械中提升重物；牵引链用于运输机械驱动输送带等。传动链种类繁多，最常用的是滚子链和齿形链。1、滚子链滚子链又称套筒滚子链，其结构如图