高一数列和不等式知识点.docx

高一数学数列知识总结一、看数列是不是等差数列有以下三种方法：①②2()③(为常数).二、看数列是不是等比数列有以下两种方法：①②(，)在等差数列｛｝中,有关Sn 的最值问题：(1)当0,d0时，满足的项数m使得取最大值. 当0,d0时,满足的项数m使得取最小值.在解含绝对值的数列最值问题时,注意转化思想的应用。四.数列通项的常用方法：（1）利用观察法求数列的通项.（2）利用公式法求数列的通项：①；②等差、等比数列公式.（3）应用迭加（迭乘、迭代）法求数列的通项：①；②（4）造等差、等比数列求通项：；②；③；④.第一节通项公式常用方法题型1 利用公式法求通项例1：1.已知{an}满足an+1=an+2，而且a1=1。求an。2.已知为数列的前项和，求下列数列的通项公式： ⑴ ； ⑵.总结:任何一个数列，它的前项和与通项都存在关系：若适合，则把它们统一起来，否则就用分段函数表示.题型2 应用迭加（迭乘、迭代）法求通项例2：⑴已知数列中，，求数列的通项公式；⑵已知为数列的前项和，，，求数列的通项公式.总结：⑴迭加法适用于求递推关系形如“”； 迭乘法适用于求递推关系形如““；⑵迭加法、迭乘法公式：① ② .题型3 构造等比数列求通项例3已知数列中，，求数列的通项公式.总结：递推关系形如“” 适用于待定系数法或特征根法：①令；② 在中令，；③由得，.例4已知数列中，，求数列的通项公式. 总结：递推关系形如“”通过适当变形可转化为：“”或“求解.例5已知数列中，，求数列的通项公式. 总结：递推关系形如“”，通过适当变形转化为可求和的数列.强化巩固练习1、已知为数列的前项和， ，求数列的通项公式.2、已知数列中，，求数列的通项公式.小结：数列通项的常用方法：⑴利用观察法求数列的通项；⑵利用公式法求数列的通项；⑶应用迭加（迭乘、迭代）法求数列的通项：①；②（4）构造等差、等比数列求通项：①；②；③；④.3、数列中，，则数列的通项 。4、数列中，,且，则 。 5、设是首项为1的正项数列，且，则数列的通项 . 6、数列中，，则的通项 .7、设数列的前项和为，已知，设，求数列的通项公式．第二节数列求和的常用方法一 公式法:适用于等差、等比数列或可转化为等差、等比数列的数列。利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法. 等差数列求和公式： 等比数列求和公式： 3. 4、 5.巩固练习：设Sn＝1+2+3+…+n，n∈N*,求的最大值.二.裂项相消法:适用于其中{ }是各项不为0的等差数列，c为常数；部分无理数列、含阶乘的数列等。 例2求数列的前n项和这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用. 裂项法的实质是将数列中的每项（通项）分解，然后重新组合，使之能消去一些项，最终达到求和的目的. 通项分解（裂项）如： （1）（2）（3）巩固练习：1.在数列 的前n项和为，则2.数列的通项公式是,若前n项和为10，则项数为 3.求数列前n项和三.错位相减法:可以求形如 的数列的和，其中 为等差数列， 为等比数列.例1：求和： .例2:数列1，3x，5x2,…,(2n-1)xn-1前n项的和．小结：错位相减法类型题均为：连续相加。四.常用结论1）: 1+2+3+...+n = 2） 1+3+5+...+(2n-1) = 3） 4） 5） 单元练习一、选择题：1．数列1，3，6，10，……的一个通项公式是（ ）A．n2－n+1B．C．n(n－1)D．2．已知数列的通项公式为an=n(n－1),则下述结论正确的是（ ）A．420是这个数列的第20项B．420是这个数列的第21项C．420是这个数列的第22项D．420不是这个数列中的项3．在数列{an}中，已知a1=1,a2=5, an+2=an+1－an,则a2000=（ ）A．4B．5C．－4D．－54．设数列{an}的首项为1，对所有的n≥2，此数列的前n项之积为n2，则这个数列的第3项与第5项的和是 ( )A．B．C．D．4、设是等差数列，若,则数列前8项的和为( )A.128 B.80 C.64 D.565记等差数列的前项和为，若，则该数列的公差（ ）A、2 B、3 C、6 D、76设等比数列的公比，前n项和为，则（ ）A．B．C．D．7若等差数列的前5项和，且，则（ ）（A）12　 　（B）13　 （C）14　 （D）158知是等比数列，，则=( )（A）16（） （B）16（） （C）（） （D）（）9常数数列是等差数列，且的第5、10、20项成等比数列，则此等比数列的公比为 （ ） A． B．5 C．2 D．10等差数列的前项和为，