2015新课标六年级数学下册第四单元_用比例解决问题(例5例6).pptVIP

2015年六年级下册 用比例解决问题 例5、例6 1.（1）判断下面的量各成什么比例。 ①工作效率一定，工作总量和工作时间。 ②路程一定，行驶的速度和时间。 （2）先根据条件说出下面各题的数量关系式，再说出两种相关联的量成什么比例，并列出相应的等式。 ①一台机床5小时加工40个零件，照这样计算，8小时加工64个。 ②一列火车行驶360km。每小时行90km，要行4小时；每小时行80km，要行x小时。从上面可以看出，生产、生活中的一些实际问题，应用比例的知识也可以列一个等式。所以我们以前学过的一些实际问题，还可以应用比例的知识来解答。这节课，我们就来学习用正比例知识解决问题。 李奶奶家上个月的水费是多少钱？ 根据题目告诉的已知条件和要求的问题可以发现，题中隐藏了一个条件是：每吨水的价格相等。这个隐藏条件是解决问题的关键。 解答方法： 28÷8×10 =3.5×10 =35（元） 答：李奶奶家上个月的水费是35元。 还有其他的解答方法吗？ 这样的问题可以应用比例的知识来解答。 问题中有哪两种量，它们成什么比例关系？你是根据什么判断的？根据这样的比例关系，你能列出等式吗? 因为每吨水的价钱一定，所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说两家水费和用水的吨数的比值是相等的。 在列式时，同学们可能感到很陌生，列正比例的式子是什么样的，就是列出两组比，并且比值要相等和题中的意义要相符，比如，此题比值的意义是每吨水的价钱一定，那么你所列的比的比值一定要表示每吨水的价钱。 解：设李奶奶家上个月的水费是x元。28∶8=x∶10 8x＝28×10 x＝280÷8 x＝35 答：李奶奶家上个月的水费是35元。 修改题目：王大爷上个月的水费是42元，他们家上个月用了多少吨水？一个办公室原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？ 以前我们是怎样解答的？这样解答是先求什么？是按怎样的数量关系式来求的？这道题里哪个量是不变的量？根据题目告诉的已知条件和要求的问题可以发现，题中隐藏了一个条件——总用电量是一定的，也知道现在的用电量，解题关键是理清已知条件中所给数据间的关系，再根据平均每天用电量×天数=总用电量求解。 方法一：用以前学过的计算法解决问题，先求出总用电量，再算出现在平均每天用25千瓦时的天数。 方法二：用比例的知识解答。因为总用电量是一定的，所以用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系，也就是说每天的用电量与用电天数的乘积是相等。所以可以设原来5天的用电量现在可用x天。 列方程：25x=100×5。 小东家的客厅是正方形的，用边长0.6 m的方砖铺地，正好需要100块。如果改用边长0.5 m的方砖铺地，需要多少块？ 【思路提示】 要先算出一块方砖的面积，再根据一块方砖的面积×块数=客厅总面积（一定），得一块方砖的面积与块数成反比例关系，也就是说它们的乘积相等，列方程求解即可。 【规律方法】 解决这样的问题的关键是找准两个量的关系，只要两个量的乘积一定，就可以用反比例关系解答。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业