七年级生物下册人体对外界环境的感知教案眼睛.docVIP

第12周课时教案14年5月4日第1节总第20课时 课题 眼睛 课型 新授课 课时 1 知识 能力 思想 教学目标 知道人身上的五官 区分感受器和感觉器官 体会眼睛的重要性 识记眼球的结构及各部分的功能 重点 眼球的结构 难点 眼球的结构 教法 精讲点拨 教具 无 教学过程 教师活动 学生活动课前展示一 检查上一节学习内容掌握完成情况（试卷中出现的易错点）： 三种血管的区别 体循环肺循环的途径 尿液的形成过程 动脉血静脉血的区别双号展示 表扬优秀，鞭策后进偷懒同学 问题较为基础，每组四五号分别展示 特别强调表扬：知识要掌握扎实，准确 加快板书速度，提高板书质量 积极主动展示，诚实守信，端正态度，培养书写习惯 大胆发表个人的看法 根据老师思路逐步理解生命的含义 学会质疑并追根究底 联系生活实际教学程序 教师活动 学生活动 自主学习组内互动精讲点拨 导入：从两个词语进行本节课的学习五官端正 眉清目秀 一 五官端正 从课本上的吃饭场景入手，五种感觉------回答五种感官是什么？ 眼睛 鼻子 口腔 皮肤 耳朵 感受器和感觉器官的关系 二 眉清目秀 1.眉毛-----柳叶眉 人的爱美和天然 2.眼睛，作用，让学生回答体会他的重要性 3.眼球的构造 内容物：晶状体 玻璃体 眼球壁，三层膜-----课本插图的解读，分开层次逐层讲解，特别是各种膜的特点和作用 眼睛是心灵的窗户，我们每人都有一双眼睛。但是，我们每个人并不是都完全了解眼睛的构造。眼球近似球形，位于眼眶内。正常成年人其前后径平均为24mm，垂直径平均23mm。最前端突出于眶外12--14mm，受眼睑保护。 　　眼球包括眼球壁、眼内腔和内容物、神经、血管等组织。 　　一、眼球壁主要分为外、中、内三层。 　1、外层由角膜、巩膜组成。前1/6为透明的角膜，其余5/6为 白色的巩膜，两者移行处为角巩膜缘。眼球外层起维持眼球形状和保护眼内组织的作用。 　　⑴　角膜是眼球前部的透明部分，光线经此射入眼球。角膜稍呈椭圆形，略向前突。横径为11.5~12mm，垂直径约10.5~11mm；周边厚约1mm，中央为0.6mm；前面的曲率半径为7.8mm，后面约6.8mm，屈光率相当于+43D的镜片。 　　角膜分为: 　　a、上皮细胞层：此层再生能力强，破损修复后不遗留痕迹； 　　b、前弹力层：损伤后不能再生；c、实质层：在光学系统上具有重要意义； 　　d、后弹力层：损伤后可迅速再生； 　　e、内皮细胞层：具角膜-房水屏障功能，受损不能再生。 　　角膜无血管，由泪液、房水、周围血管以及神经支提供营养；角膜表面从大气得氧；角膜前的一层泪液膜有防止角膜干燥、保持角膜平滑和光学特性的作用；角膜含丰富的神经，感觉敏锐。 　　因此角膜除了是光线进入眼内和折射成像的主要结构外，也起保护作用，并是测定人体知觉的重要部位。 　　⑵　巩膜为致密的胶原纤维结构，不透明，呈乳白色，质地坚韧。前面与角膜，后面与视神经硬膜相连。 　　巩膜包括表层巩膜、巩膜实质和棕黑层。 　　其前端与角膜相结合处的内侧面，构成前房角，是房水循环的重要部位；巩膜表面被眼球筋膜和结膜覆盖；外侧面即角巩膜缘处，巩膜、角膜和结膜三者结合；巩膜是眼外肌的附着点处，此处巩膜最薄，为0.3mm，其余部位厚约1mm。