二年级上册语文_浅水洼里的小鱼.ppt

读课文，说说课文讲了一件什么事 读第一段,思考：浅水洼里的小鱼多吗？你是怎么知道的？ 被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。 几百条 几千条 哪几个词说明鱼儿很多？ 那成百上千的小鱼被困在水里会怎么样呢?(课文中哪些话描写到了） 假如你就是浅水洼里的小鱼，此时的心情怎样？心里会想些什么？会说些什么？ 这条小鱼想活，那条小鱼想活，所有的小鱼都想活。那谁在乎小鱼的生命？谁会来救小鱼呢？ 齐读第二自然段 他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。 “水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。” “我知道。” “那你为什么还在捡？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！” “这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……” 一条鱼就是一个生命，一千条鱼就是一千个生命，在小男孩心中，他在乎的是什么？ 爱小鱼 正是小男孩不停地捡鱼，扔鱼，才使成百上千的小鱼回到了大海的怀抱。看到小男孩这么有爱心，旁边的叔叔会怎么做呢？ 谁是爱心小天使 想想说说： 你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。 我说： 。 你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我说： 。 当我们看到小鸟在天空自由地飞翔时, 当我们看到藤儿奋力往上爬时, 当我们看到笋芽儿不知不觉地 拱出地面时,我们都会感觉到生命的力量 我在乎 海中小鱼回不了家， 谁的心里最在乎？ 笼中小鸟飞不上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 谁的心里最在乎？ 我把小鱼送回家， 我让小鸟飞上天， 我帮小鹿把伤治， 我和你们是朋友， 你的快乐 我最在乎！ 珍爱动物，就是珍爱我们人类自己。