新人教版九年级化学上册导学案.docVIP

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 一、学习目标： 1.了解什么是化学，知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义 2.了解化学的发展简史，体会化学科学对人类进步和社会发展的贡献，培养学习化学的责任感 3.激发学生对化学的好奇心及强烈的探究欲望，培养学习化学的兴趣 【课前知识积累】 1.化学的研究对象是________________。 2.我国古代四大发明有_________、 _________、 _________、 ___________ 。 【情境导入】 1.请同学们仔细观察老师变的几个小魔术，谈一谈你有何感受？ 2.你想了解什么是化学？化学有什么用吗？ 二、自主探究： 【阅读】P1～P4 课文内容及有关插图回答下列问题 知识点1 什么是化学 世界是物质的，化学是研究物质的、、以及的科学。它不仅要研究自然界已经存在的的物质及其变化，还要根据需要研究和制造自然界不存在的。 知识点2 学习和研究化学的意义 1.化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用： （1）利用化学生产，以增加粮食的产量； （2）利用化学合成，抑制，保障人体健康； （3）利用化学开发和，以改善人类的生存条件； （4）利用化学综合应用和，以使人类生活得更加美好。 2.学习化学以后，你不但能知道物质的和，还会进而知道它们的内部、以及，知道如何利用它们来制造，以及人类化学、化学和化学的历史和方法。 知识点3 化学发展简史 1.古代化学 （1）火的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。 （2）人类利用物质的变化制得了具有实用价值的产品，如、、 、纸、火药、酒、印染等。 （3）我国人民的贡献：①我国劳动人民在商代就能制造出精美的。②春秋战国时期就能和。③我国古代四大发明中的两项化学成就是、。 2.近代化学 （1）和创立的原子论和分子论学说，奠定了近代化学的基础。 （2）1869年，门捷列夫发现了和，使化学学习和研究变得有规律可循。 3.现代化学 （1）利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并正在探索利用技术制造出有特殊功能的产品。 （2）绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着的方向发展。 【思考与交流】 化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步，同时也带来了一些负面影响，如塑料是人类的重要发明，塑料袋的使用给人们生活带来了许多方便，但如果滥用，则会出现环境难以消除的“白色垃圾”，成为“白色污染”，造成危害，难怪有人说“科学是一把双刃剑”，我们应该扬长避短，在享受现代文明的同时，还要清晰的认识到它可能产生的负面影响。你所了解的由于科学的发展带来的负面影响还有哪些？你知道应采取哪些措施预防它们吗？ 【知识拓展】.绿色化学 绿色化学又称环境友好化学，是21世纪化学发展的主导方向。绿色化学要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学。它的主要特点如下：⑴充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料；⑵在无毒、无害的条件下进行反应，以减少向环境排放废物；⑶提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”；⑷生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品 【交流讨论】 1.假设没有化学，你想象一下世界会变成什么样子？ 2.根据上述对化学的认识，你打算如何学好化学？ 【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【我的收获】三、自我测评（1-5为必做，6为选做，7为思考） 1.化学研究的对象是（ ） 原子序数 l 2 3 4 5 6 7 8 9 lO ll 12 13 14 15 16 17 18 元素名称 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 元素符号元素名称 钾 钙 锰 铁 锌 银 钡 碘 汞 铜 锡 铅 铂 金 元素符号【中考直通车】 下列是我市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是A．化学纤维的合成与加工B．钨的冶炼与加工．软件的开发与应用 D．橡胶的成与加工 了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化重点难点物理变化和化学变化的概念判断P6～P7 课文内容及有关插图 知识点1化学变化和物理变化 1.观察:仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表： 序号 变化前的物质 变化时发生的现象 变化后的物质 有无新物质生成 ① 液态的水 液态的水 ② 蓝色块状的胆矾 蓝色粉末状的胆矾 ③ 蓝色的硫酸铜溶液 蓝色的氢氧化铜沉淀等 ④ 颗粒状石灰石 （或大理石） 二氧化碳气体等 ⑤ 银白色的镁条 白色的氧化镁 【思考与交流】 （1）以上五个