第3章 3节 交流电路中的电容和电感 课时活页训练.docVIP

1．对于容抗，下列说法中正确的是(　　) A．电容器电容变大，容抗变大 B．电容器电容变大，容抗变小 C．电容器电容变大，容抗可能不变 D．对于同一个电容器，容抗可以变化 解析：选CD.容抗即电容器对交变电流的阻碍作用．XC＝eq \f(1,2πfC)，f为交变电流的频率，C为电容器的电容，f、C共同决定容抗．故A、B错误；当电容增大，交变电流频率减小时，容抗可能不变，故C正确；同一个电容器接入不同交流电路时，电流频率不同，容抗不同，故D正确． 2．关于电子电路中的扼流圈，下列说法正确的是(　　) A．扼流圈是利用电感线圈对交流的阻碍作用来工作的 B．高频扼流圈的作用是允许低频交流通过，而阻碍高频交流通 过 C．低频扼流圈的作用是不仅要阻碍高频交流通过，还要阻碍低 频交流通过 D．高频扼流圈的电感系数比低频扼流圈的电感系数大 解析：选ABC.扼流圈是利用变化的电流通过线圈时，感应出感应电动势，从而来阻碍电流的变化的，故A正确；高频扼流圈是“通低频、阻高频”，故B正确；低频扼流圈是“通直流、阻交流”，故C正确；高频扼流圈比低频扼流圈的自感系数小，故D错误． 3．当电容器接到交流电源的两端时，下列说法正确的是(　　) A．实际上自由电荷没有通过两极板间的绝缘介质 B．实际上自由电荷通过了两极板间的绝缘介质 C．实际上是电容器交替地进行了充电和放电 D．电路中有了电流，表现为交流“通过”了电容器 解析：选ACD.实际上自由电荷没有通过电容器两极板间的绝缘介质，当电荷向电容器极板上聚集时，电路中形成充电电流；电荷离开极板时，形成放电电流，电容器交替进行充电和放电，电路中就会形成交变电流，好像交流“通过”了电容器． 4．在交流电路中，要增大电感线圈的感抗，可以(　　) A．增大交流电的电压 B．提高交变电流的频率 C．减少线圈的匝数 D．在线圈中插入铁芯 解析：选BD.感抗大小与交流电压无关；XL＝2πfL，与f、L有关，插入铁芯，L增大，故B、D正确． 5．下列关于电容器、电感线圈在电路中的作用的说法不正确的是(　　) A．交流电的频率越高，电流“通过”电容器的能力越强 B．交流电的频率越高，电流“通过”电感线圈的能力越弱 C．电容器在电路中的作用是通直流阻交流 D．电感线圈在电路中的作用是通低频阻高频 解析：选C.交流电的频率越高，电容器容抗越小，电流“通过”电容器的能力越强，A正确；交流电的频率越高，电感线圈的感抗越大，电流“通过”电感线圈的能力越弱，B正确；电容器的作用是“通交流，隔直流”，电感线圈的作用是“通低频，阻高频”，C错误，D正确． 6．直流电源的电压与交流电源电压的有效值相同，自感线圈的直流电阻不计，则灯泡发光最亮的图是(　　) 图3－3－8 解析：选D.电容C、电感L都对交流电有阻碍作用，故A、B两图中灯不是最亮的；C图中灯被短路，不亮；D图中电容C有隔直流作用．所以D中灯泡最亮． 图3－3－97.在图3－3－9所示电路中，a、b两端连接的交流电源既含有高频交流，又含低频交流；L是一个25 mH的高频扼流圈，C是一个100 pF的电容器，R是负载电阻．下列说法中正确的是(　　) 图3－3－9 A．L的作用是“通低频，阻高频” B．C的作用是“通交流，隔直流” C．C的作用是“通高频，阻低频” D．通过R的电流中，低频交流所占的百分比远远大于高频交流 所占的百分比 解析：选ACD.L是一个自感系数很小的高频扼流圈，其作用是“通低频，阻高频”，选项A正确． C是一个电容很小的电容器，在题图电路中，对高频交流的容抗远小于对低频交流的容抗，其作用是“通高频，阻低频”，选项C正确；因电路中无直流电流，选项B错误． 由于L对高频交流的阻碍作用和C对高频交流的旁路作用，使得通过R的电流中，低频交流所占的百分比远大于高频交流所占的百分比，选项D正确． 8．(2010年江苏模拟)用电流传感器可以清楚地演示一些电学元件对电路中电流的影响，如图3－3－10甲所示，在AB间分别接入电容器、电感线圈、定值电阻．闭合开关时，计算机显示的电流随时间变化的图象分别如图乙a、b、c所示，则下列判断中正确的是(　　) 图3－3－10 A．AB间接入定值电阻显示图象a B．AB间接入电容器显示图象b C．AB间接入电感线圈显示图象c D．AB间接入电感线圈显示图象b 解析：选D.a图象电流瞬间增大后恢复为零，这是接入了电容，充电时有瞬间电流而后不再通电；b图电流逐渐增大到某一数值，这是接入了电感线圈，闭合开关时对电流增大有阻碍作用但电流还是增大，只是时间上被延缓了；c图电流瞬间增大后保持不变，这是接入了定值电阻，所以正确答案为D. 9.图3－3－11(2010年北京宣武期末测试)如图3－3－11所示，三只完全相同的灯泡a、b、c分别与电阻R、电感L、