初中生物识记论述.doc

123初中生物笔记 目录： 七年级上册：P2~4 七年级下册：P4~6 八年级上册：P6~8 八年级下册：P8~10 七年级上册 致同学们：生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 第一单元 生物和生物圈 认识生物 §1.1.1 生物的特征 ① 生物的生活需要营养 ②生物能进行呼吸 ③生物能排除身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激做出反应 ⑤生物能生长和繁殖。 §1.1.2 调查我们身边的生物 对调查到的生物，可以用多种归类方法 生物圈是所有生物的家 §1.2.1 生物圈 生物圈的范围： 以海平面为标志，生物圈向上可达10千米，向下可深10千米，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 a. 大气圈的空气有多种气体组成； b. 水圈包括地球上全部海洋和江河湖泊； c. 岩石圈是地球表层的固体部分。 生物圈微生物的生存提供了基本条件： 生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 §1.2.2 环境对生物的影响 非生物因素对生物的影响： 影响生物生活的非生物因素除了光以外，还有温度，水分… 当环境中一个或多个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生物因素对生物的影响 §1.2.3 生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应： 生物对环境的影响： §1.2.4 生态系统 生态系统：在一定地域内，生物和与环境形成的统一整体。 植物是生态系统中的生产者。动物是生态系统中的消费者。 细菌和真菌是生态系统中的分解者。 食物链和食物网： 食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系。 食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，生物具有一定的自动调节能力。 §1.2.5 生物圈是最大的生态系统 多种多样的生态系统： 生物圈是一个统一的整体： 第二单元 生物圈和细胞 第一章 观察细胞的结构 §2.1.1 练习使用显微镜 从目镜内看到的物像是倒象，目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。 §2.1.2 观察植物细胞 构成： §2.1.3 观察动物细胞 第二章 细胞的生活 §2.2.1 细胞的生活需要物质和能量 细胞中有哪些物质： 水和糖类都是细胞中的重要物质 细胞膜控制物质的进出： 细胞质中有能量转换器： §2.2.2 细胞核是遗传信息库 遗传信息在细胞核中 细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA 信息需要物质作载体： DNA分子很长，他可以分成许多个片段，每一个片断具有特定的遗传信息，这些片断就叫做基因。 DNA和蛋白质组成染色体： ①细胞是物质、能量和信息的统一体。②细胞的生活需要物质和能量。③细胞膜能够控制物质的进出。④叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中⑤线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。⑥细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。 §2.2.3 细胞通过分裂产生细胞 分裂过程： 第三章 细胞怎样构成生物体 §2.3.1 动物体的结构层次 细胞分化形成组织： 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞都时有形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织： ① 上皮组织：上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能 ② 肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能 ③ 神经组织：有神经细胞组成，能够昌盛和传导兴奋 ④ 结缔组织：支持、连接、保护营养等功能。 组织进一步形成系统： 器官构成系统和人体：人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统。 §2.3.2 植物体的结构层次 绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。 植物的几种主要组织：保护组织、分生组织、营养组织和输导组织。 §2.3.3 只有一个细胞的生物体 草履虫的结构：纤毛、收集管、伸缩泡、表膜、口沟、食物泡、胞肛、细胞质、细胞核（大核、小核） 第四章 没有细胞结构的微小生物—病毒 病毒的种类： 1. 专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒。 2. 专门寄生在植物细胞里的植物细胞。 3. 专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒 第三单元 生物圈中的绿色植物（重点单元） 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 §3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物。 §3.1.2 种子植物 裸子植物和被子植物：果实有果皮和中子组成。 第二章 被子种子的一生 §3.2.1 种子的萌发 生长条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 种子萌发的过程 吸收