初二物理第八单元力弹力.pptVIP

活动一 同学们利用手中的器材，动一动手，你认为哪些操作可能存在力的作用？ 小明认为，力是由人肌肉紧张引起的，只有人才能产生力的作用。这个认识对吗？ 总 结 产生力的作用与否，跟两物体是否接触无关 1、互相接触的物体之间可以没有力的作用 （如：紧靠的两个粉笔盒） 2、不接触的物体之间也可能发生力的作用 （如：磁铁吸引铁钉） 1、下列关于力的叙述中正确的是（ ） A 一个物体就能产生力的作用 B 彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用 C 彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用 D 彼此直接接触的物体之间一定有力的作用 物体弹性形变大小 结论： 使物体发生弹性形变的外力 ，物体的形变就 。 弹簧测力计使用正确的是（ ） 弹性势能 发生弹性形变的物体具有能量吗？ 看看下面的几个例子 当压缩弹簧时，你的手有什么感觉？ 二、弹力 演示一： 演示二： 提问：物体发 生什么变化？ 从而得出的弹力的概念：物体发生弹性形变后，力图恢复其原来的形状，而对另一个物体产生力，这个力叫做弹力。拉力、压力都属于弹力。 弹力产生的条件：1.直接接触； 2.发生弹性形变 想一想？ 外力大小 （活动3）观察物体弹性形变大小与外力 大小的关系 拉弹簧的力越大， 弹簧伸长得越 。 长 压塑料尺的力越大， 塑料尺的弯曲程度越 。 大 （活动3）观察物体弹性形变大小 与外力大小的关系 越大 越大 利用这个原理可以制成测力计，来测量力大小 力的单位： 在国际单位制中，力的单位是 牛顿， 符号为 N。 N 　 你托起两个鸡蛋所用 的力，大约就是1N。 力的测量：观察弹簧测力计 1 、弹簧测力计的作用 2 、弹簧测力计的原理 3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计使用方法 弹簧测力计 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 (1)制作原理： (2) 主要构造： ——弹簧、秤钩、指针、刻度盘 (3) 使用方法 1、了解弹簧测力计的量程，使用时所测力的大小应在量程的范围内。 2、观察弹簧测力计的分度值。 3、将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在“0”刻度线处，若不在，应校正“0”点。 4、测量时，要使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。 沿轴线方向、不能与外壳有摩擦 1、弹簧测力计是由 组成的。 2、课本图8-5所示的弹簧测力计的刻度盘上显示的最大测量值是 N，分度值是 N。 3、国际单位制中力的单位是 。 4、弹簧测力计的使用方法是什么？ 5 0.2 牛 1N? 5N? 10N? F= ？N 这个力是多少N？ 说一说 A B C D 弹簧测力计倒拉，指针未指零 拉力方向与弹簧轴线不在一直线上 指针未指 零就使用 A * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 一、力 弹力 推汽车 举重 拉弹弓 压跳板 一、力是什么 推、拉、 举、压 感受力 力是 物体对物体的作用 物体 另一物体 作用 施力物体 受力物体 你能给力写个定义吗？ 实例分析： a人推汽车：施力物体是人，受力物体是汽车 b拉弹弓：施力物体是______ ，受力物体是______ c举重：施力物体是______ ，受力物体是______ d压跳板：施力物体是______ ，受力物体是______ 人的手 人的手 弹弓 杠铃 跳板 人的脚 小丽认为：互相接触的物体之间可以有力的作用，不接触的物体之间就没有力的作用，你认为她的说法，对吗？ B 一、 力　弹力 2、关于力，下列说法中正确的是(　　) A．力是物体对物体的作用，力可以离开物体而独立存在 B．一个物体只能同时受一个力的作用 C．一个物体也可以产生力的作用 D．一个物