教学计划214二下.docVIP

乐 清 市 南 华 寄 宿 学 校 教 学 计 划 学科 数学 年级 二年级 教师 肖杰 2013－2014 学年度 第 二 学期 一、学情分析 学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能 力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习 习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算 比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解决问题”等 教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析 问题上存在欠缺。但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生 活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过 一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯 的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真 做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本 技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的 密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。 二、教学目的、要求 1.了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据