10光合作-吕.pptVIP

将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养。假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同，用CO2测定仪测得了夏季一天中该玻璃罩内CO2的浓度变化情况，绘制成如图所示曲线，下列有关说法正确的是(　　) A．BC段较AB段CO2增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱 B．CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的 C．FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱 D．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量最多，光合作用最强光合作用和呼吸作用比较 ⑴图中字母所表示的物质：a_______，b，c，d。 下图为光反应、暗反应联系示意图，据图回答下列问题： ⑵光反应为暗反应提供了___________和___________。 ⑶光合作用中的能量转变是:光能→______________→_____________。 ⑷若对某植物作如下处理：（甲）持续光照10分钟，（乙）光照5秒后再黑暗处理5秒，连续交替进行20分钟，若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量是 （ ） A.甲多于乙B.甲少于乙 C.甲和乙相等D.无法确定 O2ATP［H］ CO2 ［H］ ATP ATP中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能 B 例16. 认汐潜欠盒舞摔继锤傅勘酮渣亮燃炔承靡铀烛量撰星罗荫疮胜簧袜汾谈赛10光合作用-吕10光合作用-吕 酶 色素分子 可见光 ADP+Pi ATP 2H2O O2 4[H] 吸收 光解 多种酶 C5 2C3 （CH2O） CO2 固定 还原 光反应 暗反应 思考：1.既然暗反应不需要光，那么能否在暗处长期进行？2.光反应和暗反应之间有什么联系？ 能 1.光合作用过程图解 作业纸1(课上已做) 棘嚷几晕膏冲肆魂站排脑夜分搁锄屎阜哩壬送魔井枝可狗央刁寸郝舵悲篮10光合作用-吕10光合作用-吕 项目 反应条件 反应场所 物质变化 能量变化 光反应 　　 暗反应 2、光反应与暗反应的比较 光、色素、酶、水、ADP、Pi 酶、ATP、[H]、CO2、C5 叶绿体的类囊体薄膜上 叶绿体的基质 光能→电能→ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 ①2H2O4[H]+O2 光 ②ADP+Pi+能量ATP 酶 ①CO2+C52C3 酶 ②2C3（CH2O）+ C5+H2O酶 [H] ATP 作业纸2(课上已做) 绊乃缘缎去沂蜂辑逢棚打道滇泻胡撩施喘霹模沉珐斑普堡乒戎动瞬级吏哼10光合作用-吕10光合作用-吕 发生部位 反应场所 条件 能量代谢 物质代谢 联系 光合作用 呼吸作用（有氧呼吸） 作业纸2 含叶绿体的细胞 所有活细胞 叶绿体 细胞质基质和线粒体 光、温度、酶、色素 水、二氧化碳 温度、酶、O2 光能→有机物中稳定的化学能 有机物中稳定的化学能 →ATP中活跃化学能和热能 光合作用的产物是呼吸作用的反应物，另一方面呼吸作用的产物又可作为光合作用的原料。 无机物CO2和H2O合成有机物，释放O2 有机物氧化分解产生CO2和H2O 盯埃闷秋崭崖润吗渔础第勘凯瑰尊吴乳莆困氏表多硝螟区吧介籽娠闪娥绚10光合作用-吕10光合作用-吕 如图所示，图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C3相对含量在一天24小时内的变化，请据图分析： ⑴图甲中A、B、C、D分别表示参与光合作用或光合作用生成的物质,则A、B、C、D依次是 ___________________________。 ⑵在a中发生的过程称为__，在a中含有的参与此过程的物质是______________。 ⑶在a中发生的能量转变是____________________。 ⑷图乙中，从 点开始合成有机物，至 点有机物合成终止。 ⑸ AB段C3含量较高，其主要原因是_______________________。 ⑹ G点C3含量极少，其原因是______________________。 ⑺ G点与F点相比，叶绿体中[H]（还原氢）含量 _____ （填“高”或“低”）。 作业纸3 H2O、CO2、C3、C5 光反应 色素和酶 光能→ATP中活跃的化学能 B I 无光不进行光反应，C3不能被还原 气孔关闭，叶肉细胞内CO2含量低，CO2的固定减弱 高 酉擎屉骂俯菜禹销跟剥侣傣丽极劫容桨魄筷邻错绽买峙章燕玲酪距巾美泌10光合作用-吕10光合作用-吕 ⑶若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的_____（低、高）。 ⑷CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_______（高、低），其原因_______。 在光照等适宜条件下