2016三维设计高三化学二轮三轮总复习重点突破考前第天考前应试必备课件.pptVIP

* Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、考生答题的常见错误评析化学知识零碎、规律性强，对记忆、理解和推理的要求高，学生在解题过程中经常出现各式各样的错误，下面对一些常见的错误进行总结点评． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．审题不清 [错因分析]一是不看全题，断章取义，喜欢看一段做一段，做到后半题时才发现前半题做错了，只得从头再来．如有机合成题只顾看转化图示，而忘记信息提示，忽视反应条件对反应产物的影响，同分异构体的条件限制，不将信息反应与教材反应联系，导致推断中常常出现“卡壳”． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.二是粗心大意，一掠而过，如把“不可能”看成 “可能”，把“由大到小”看成“由小到大”，把“化合物”看成“物质或单质”，把“不正确”看成“正确”，把“强弱顺序”看成“弱强顺序”等而答错．三是审题不透，一知半解，遇到新情境题目，内心紧张，未能全面理解题意．如遇到离子推断题，从实验现象推知存在的离子后忘记利用离子共存排除不能存在的离子；再如遇到创新实验题时，不能从整体角度辨别其原理和目的，陷入谜团之中． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [应对策略] 审题注意以下八个要点： ①注意题目中易忽略的因素； ②注意排除题目中的干扰因素； ③注意题目中的易错概念； ④注意挖掘题目中的隐含条件； ⑤注意联系化学反应实际； ⑥注意防止题目中的“陷阱”； ⑦注意类比思维方法的应用； ⑧注意思维的发散性、克服定势思维的负迁移干扰． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．细节不慎 [错因分析]答题中，很多同学因不注意细节而失分，具体表现在如下几个方面：①单位错误：漏写、错写物质的量浓度(mol/L)、摩尔质量(g/mol)、气体体积(L)的单位．②条件疏忽：疏忽题目中的隐性限制条件，如酸性的无色透明溶液、pH＝0的溶液、水电离出的c(OH－)＝10－14 mol/L的溶液等．③符号错漏：常见的符号如：“===”、“”、“↓”、“↑”，电荷与价标、写电子式时“[　　]”的应用、物质的聚集状态、特殊的反应条件、“ΔH”的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “＋、－”等符号的错写或漏写．④使用错别字：如脂与酯、铵与氨、坩与甘、蘸与粘、蓝与兰、褪与退、溶与熔、戊与戌、催与崔、苯与笨等．⑤表达不准确：如把“胶体微粒带电”写成“胶体带电”；把“锌能与盐酸反应放出氢气”写成“锌能置换出盐酸中的氢气”；化学方程式、离子方程式不配平；热化学方程式不注明物质的状态等．⑥用词不严谨：如将气体通入盛溴水的洗气瓶中，写成“加入、滴入、倒入”等．⑦答非所问：要求写元素名称而错写成元素符号，要求写元素符号又答成元素名称或 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分子式；要求写物质名称而错写成分子式；要求写有机物的结构简式而错写成分子式或名称；要求写离子方程式而错写成化学方程式；要求画离子结构示意图而错画成原子结构示意图． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyri