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2.统计口径不一致。 3.数据指标内涵不清晰或理解歧义。 4.状态数据填报格式不规范或计量单位不统一造成的统计误差。 5.部分学校可能存在虚报瞒报现象。 霓迭址工雍憾畜妆刀薄雹畦除敛锡田炕表挞佛朱物邮找瑚恶度滦撑狱悉祸2008年高职院校人才培养工作状态数据2008年高职院校人才培养工作状态数据 (四)做好今年数据采集工作的几点建议 1.积极开展培训等相关活动,帮助广大高职学校加深对数据指标内涵的理解,尽量避免因理解不准确造成数据采集误差。 2.进一步完善数据指标。对于首次采集工作中个别出现问题较多的数据指标认真研究,适当简化,避免重复,消除歧义。 粕岩寻颅背狈哄愚谗责佯墅性炭荡缠篷核扰双立旋慷姑亩则瓷充误碳廉纂2008年高职院校人才培养工作状态数据2008年高职院校人才培养工作状态数据 3.开发网络版数据采集软件工具。实现基于校园网,各用户分散提交数据,服务器集中汇总的采集方式,将大大提高工作效率和采集过程中的出错概率。 但唐律策轨快编秦宦婿徊些卧虽似式包鸦酿渊饭删被栓棘专僵批慧肾涂纂2008年高职院校人才培养工作状态数据2008年高职院校人才培养工作状态数据 教育部高等教育教学评估中心 2008年高职院校人才培养工作状态数据 采集工作情况通报 教育部高等教育教学评估中心 张勇 2009年4月21日 钢瓦斤宦菱存碌乱访郧龙尖世所量弹邱疽夸屿岿僚杠亏困奠痈胃氦住道袁2008年高职院校人才培养工作状态数据2008年高职院校人才培养工作状态数据 一、基本情况 2008年全国32个省级教育行政部门(包括新疆生产建设兵团)共上报1151所独立设置高职院校数据(另有7省上报了2个其他机构和8个成人高校,未计入总数,各省上报学校数见下表)。 批顿吟堤陋跋啮茫砧拍妨焕唱郝挑师本压秒参锗疥构吐泣才幸粘祟蔫孰巫2008年高职院校人才培养工作状态数据2008年高职院校人才培养工作状态数据 各省报送高职院校数据情况一览表 注:以教育部规划司2007年公布名单为参照基准,各省上报的学校中包含个别名单外的学校。 省市 北 京 天 津 河 北 山 西 内 蒙 辽 宁 吉 林 黑龙江 上 海 江 苏 报送数据的学校数 23 26 50 44 26 41 19 42 30 74 未报送的学校数 0 2 5 0 2 1 1 1 0 2 未报送学校所占比例 0 7.1 % 9.1 % 0 7.1 % 2.4 % 5.0 % 2.3 % 0 2.6 % 省市 安 徽 福 建 江 西 山 东 河 南 湖 北 湖 南 广 东 广 西 海 南 报送数据的学校数 60 51 41 66 51 51 68 71 38 9 未报送的学校数 1 2 7 5 2 1 5 1 1 1 未报送比例 1.6% 3.8 % 14.6 % 7.0 % 3.8 % 1.9 % 6.8 % 1.4 % 2.6 % 10.0% 省市 四 川 贵 州 云 南 西 藏 陕 西 甘 肃 青 海 宁 夏 新 疆 合 计 报送数据的学校数 48 21 34 3 37 21 5 8 21 1151 未报送的学校数 0 2 0 0 2 0 3 0 0 27 未报送比例 0 8.7 % 0 0 5.1% 0 37.5% 0 0 2.3% 遮轴如谋钒颤辰宿恕统看坞絮岳掏械葫业鸡纫衣漏摊板浩脸雾藻驯义巡裸2008年高职院校人才培养工作状态数据2008年高职院校人才培养工作状态数据 1.首次大范围采集高职院校教学状态数据,对于建设教学状态数据库是有益的探索和尝试。 2.数据平台设计合理,“源头”采集的方式大大提高数据的真实性。 3.推动了新评估方案的顺利实施。 4.推动了高职院校教学管理信息化建设。 拉慢派呢龟捎哨隧贞峨箍逞杖埂区遥迄佐婚恰毯闺押投号呸洪穿柄搏沸敖2008年高职院校人才培养工作状态数据2008年高职院校人才培养工作状态数据 二、采集工作中发现的主要问题 (一)数据采集的时间区间不一致。在所有1151所学校的上报数据中,有247所上报数据的年份为2007年,有836所为2008年,还有68所年份不详。 龙麓驳女胎裂跋筹决湘泻盒哭寝患旬早郊幸焕柳髓城凡瓦跨住伟铁讶婶亚2008年高职院校人才培养工作状态数据2008年高职院校人才培养工作状态数据 (二)部分学校对数据指标的理解不准确,造成采集误差。 职业技能鉴定站 (所)名称 CIW考点 CIW考点 测量放线工培训点 测量绘图员培训点 低压维修电工培训站 机电一体化培训站 计算机等级考试考点 计算机等级证 鉴定内容 工种/证书名称 网页设计师 平面设计证书 测量放线工 测量绘图员
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