2004 中考 复习建议.ppt

2004 年中考语文复习建议桐君中学 赵根标 主题词： 要点重点策略 █ 宗旨 ● 注重学生语文实践能力的培养 ● 促进全体学生中考成绩有进步 ● 确保中考成绩位居全市县前列 █ 总体思路 ◆ 落实考核指标，制订复习计划 ◆ 整合中考试卷，学习考试纲要 ◆ 搜寻辅助信息，编写复习资料 ◆ 注重课堂教学，开展复习研讨◆ 重视模拟考试，分析复习得失◆ 关爱弱势群体，缩小校间差距 ◆ 加强考前指导，集中火力击破 一、把握复习要点 考试范围 ◆改动处 （1）命题以能力立意，与现实生活相联系。“语文知识及运用”客观题由七题改为六题。 （2）现代文阅读“筛选并提取信息的能力”改为“筛选并整合信息的 能力”。 █考试内容 一、语文知识及运用能力 1、正确认读汉字 ◆形式 （1）辨识读音的正误（课文作注的字） （2）辨识常用字的读音 （一组中有些相同，有些不同，选完全相同或不同的） 示例： 下列加点字的注音全都正确的一项 A. 枢纽(shū) 粗犷(kuǎng) 茅塞顿开(sè) B. 管辖(xiá)惘然(wǎng)泰然处之(chǔ) C. 愠色(wēn) 冰窖(jiào)锐不可当(dāng) D. 附和(hè)造诣(yì)杞人忧天(jǐ) 下列词语中加点字的读音完全一致的一项 A．拙劣咄咄逼人相形见绌茁壮 B．折腾百折不挠不折不扣折本 C．堤坝低声下气滴水不漏提防 D．揣摩水流湍急惴惴不安喘息 2、正确使用汉字 ◆形式 （1）辨识有无错别字 （词语选项 或 句子选项） （2）修改错别字（句子 或 句群） ◆重点形似音同或形不同音近（同） 示例： 下列句子中没有别字的一项是[] A．陈规墨守成规背景离乡背井 B．代劳以逸待劳风声谈笑风声 C．祛除驱除疾病直言仗义执言 D．光大发扬广大品位艺术品味 下列词语没有别字的一项是[]A．锻炼辐射娇生贯养淋漓尽至 B．摹拟题纲通宵达旦费尽心计 C．闲暇辨析哑雀无声兴灾乐祸 D．浮躁糟蹋融会贯通不假思索 3、正确使用词语 ◆近义词的选用 五个角度命题： 词义轻重 范围搭配感情色彩 词性功能 示例： 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的 一项是[] （1）2003年7月高等学校招生全面计算机网上远 程录取管理。 （2）为办案质量，省高级法院就我省知识产权民事纠纷作出了明确的规定。 （3）美国发动对伊拉克军事打击后，世界各国纷纷对此作出。 A．实行 保障 反映 B．实行 保证 反应 C．实现 保障 反应 D．实现 保证反映 ◆成语的使用 三种情况： （1）比喻义 （2）感情色彩 （3）特定用法 示例： 下列句子中加点的成语使用正确的一项是 A．对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D．最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。 ◆关联词运用误用 滥用 搭配 漏用 示例1 下面句子中应填入的关联词语，正确的是我国最近公布的《第一批异形词整理表》只是推荐性试行规范，强制性规范标准， 它的宗旨是明确的，要人们使用不规范的词形， 要鼓励和倡导人们选择推荐的词形。A．不是 但是 不是 而是B．不是 所以 不是 就是C．就是 因而 不是 而且D．就是 因为 不是 反而 4、辨析和修改语病 ●成分残缺：缺主语 缺谓语 缺宾语 ●搭配不当：主谓搭配 动宾搭配主宾搭配 修饰语和中心词搭配 ●语序颠倒：定语位置 状语位置 ●句子杂糅 ●重复累赘 ●介词不当 辨析语病（客观题）修改语病（主观题） 示例下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出l0首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。 5、根据表达需要正确运用句式 ●语气：陈述句 疑问句 祈使句 感叹句肯定句 否定句 双重否定句 ●结构：主动句（把字句） 被动句存现句 一般主谓句 ●形式：根据要求变换句式根据需要运用句式（语气、结构）根据例句仿写句子 6、正确使用标点符号 ●重点：句中点号：顿号 逗号 分号句末点号：