2016人教高中政治经济生活第课.pptVIP

1、贯彻落实科学发展观，促进经济又好又快发展。 2、财政具有促进社会公平、改善人民生活的作用。 3、解决现阶段的主要矛盾，不断满足人民日益增长的物质文化需要。 4、扩大消费特别是居民消费，转变经济发展方式，促进经济可持续发展。（考生若从统筹城乡发展，收入是消费的前提和基础、消费反作用于生产等方面作答，可酌情给分） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 2011年浙江省考试说明 （十）小康社会的经济建设 1．全面建设小康社会 全面建设小康社会的经济目标 2．科学发展观 （1）贯彻落实科学发展观 （2）促进国民经济又好又快发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 科学发展观和小康社会的经济建设 又好又快科学发展 全面建设小康社会经济目标 经济建设的新要求 全面小康 表现 （宏观上和微观） 贯彻落实科学发展观 要 求 建设进程的特点及要求 总体小康 实现 特点 目 标 地位 第一要义 核心 基本要求 根本方法 1、提高自主创新能力，建设创新型国家 2、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级 3、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设 4、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力 5、推动区域协调发展，缩小区域发展差距 促进经济 又好又快 发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 突重点 破难点 1．全面小康社会 2．贯彻落实科学发展观 3． 全面把握促进国民经济又好又快发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 总体小康与全面小康三大区别 不同点 相同点 标准 生活质量 社会发展状态 都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同 总体小康 低标准的小康。人均国内生产总值只有800多美元 不全面，偏重于物质消费的小康 发展很不平衡。地区之间、城乡之间、不同收入群体之间存在差距全面小康 较高标准的小康。人均国内生产总值将超过3000美元，达到中等收入国家水平生活 更全面，经济、政治、文化生态、社会等全面发展的小康 发展比较均衡。将缩小地区、城乡、各阶层的差距；将加快中西部地区、农村地区的发展，体现共同富裕原则 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）、必要性和重要性 ①片面追求经济快速增长，导致资源短缺，环境污染。 ②科学发展观是发展中国特色社会主义的基本要求，是实现经济社会又好又快发展的内在需要，是实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。 ③科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 ④牢固树立并认真落实科学发展观，就能促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设与和谐社会建设全面发展，中国特色社会主义伟大事业就能更加卓有成效地向前进。 全面把握科学发展观 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、科学发展观的内涵 （1）第一要义是发展 原因：①生产力是社会发展的最终决定力量，解放和发展生产力始终是社会主义的根本任务 ②这是由我国现