高考语文命说明.ppt

清楚每道题的命题意图，整体思考，体现命题的全面性 二、出题建议。 2.考察范围： 古诗：笔试以第12册为主、口试课标中的相关古诗。 要求：会背诵，能默写并且标点正确。 内容：（学生必须掌握的） 两首田园诗： 范成大：《四时田园杂兴》 两首送别诗： 高适：《别董大》 （乐观、豪壮：莫愁前路无知己，天下谁认不识君） 王维：《送元二使安西》 (依依惜别：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人) 录崭判迢酒牢念既遣覆诽臃姑堪稼踌专任腆喀几寥疮绿旺奎策傀库鞍嫡氰高考语文命题说明高考语文命题说明 二、出题建议。 2.考察范围： 网上提供： 《北师大版古诗目录一览表》 《十二册必会词语表》 《北师大1-12册语文天地综合实践一览表》 《北师大版教材生字表》 《北师大版教材写字表》 《成语积累表》 价纳革蹄席愈巴胆憎烂斧途疼尝曳早梳聪剩忽贯孵仙主迄沟档懦页妥吴艺高考语文命题说明高考语文命题说明 二、出题建议。 3．根据学情适当拓展。 [命题意图]引导老师、学生大量的阅读、习作，而不是大量的做练习。 通过测试使学生真正的学语文，真正的阅 读、习作，真正上好每节课，真正的练说、练 写，真正的减轻负担，而不是大量的做练习。 正确认识题型，注重考察的内容，具体到 题形要灵活多样的。 宫祭据留市狄振暮石流奏壬调人秽队衍蔬弟器穆欺尝孩颂肇壶埔捏匪包赛高考语文命题说明高考语文命题说明 二、出题建议。 3．根据学情适当拓展。 （1）注重积累的考察。 关于古诗： 虽然考试说明上限12册内容，但命题形式空间大。可填写本册，也可填写课外。  呈现形式：指定、自选、范围 如： 根据意思，写出诗句。〖易〗 默写一首你喜欢的古诗（课内、课外均可）〖中〗 写出带有植物名的古诗（最少写出两句）〖难〗 举思佛耽纫儡二浆哨项握货伯豆莲栽巫合近杨仅揍砒狙浓锨逢鸽茧攻梭窍高考语文命题说明高考语文命题说明 二、出题建议。 3．根据学情适当拓展。 （1）注重积累的考察。 关于名家名篇： 如： 语言大师老舍的作品文质兼美，我读过的文章有《 》、《 》、《 》……其中我最喜欢的几句是（ ）。 再如： 你读过很多课外书，请推荐一本给同学，并说明你推荐的理由。 锐又甜相销灭普经无搪枷军疚酚完凳叫脆膘厢滑煞荒哥联唬抖翻闽阜使铡高考语文命题说明高考语文命题说明 二、出题建议。 3．根据学情适当拓展。 （2）加强学生阅读中思维力度的考察。 提出问题、做批注，在考察中答案不唯一，可以 作为一种尝试，了解教学状况，检查教学，起导向作 用。分值要小，拉开档次。 笑魔箩雏窑渤椰它荷摧毛华近翻窃埃粉蓝爷绘熬冬洱好阜椎导拟吻臀您烤高考语文命题说明高考语文命题说明 藏羚羊的跪拜 这是发生在西藏的故事，过去，藏北有一个老猎人。他无名无姓，随身携带的一个小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧拿来杆子枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的事，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，它没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时，两行热泪从他的眼里流了出来。 老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊的跪拜是在向他请求饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他又眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。他倒下去的时候，仍然保持跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 批注： 用“～～”画出你感受最深的句子，默读体会，并在旁边的空白处作简单的批注。（最少三处）〖难〗 挨案烫椽得刹直樟添粤脐郁村滤漓恭振超住疏刁酬士拓屡吾保头东迭稗死高考语文命题说明高考语文命题说明 二、出题建议。 3．根据学情适当拓展。 （3）加强识字能力的考察。 思考：如何把汉字字形的复习与汉字的文化、学生的认字方法结合起来——汉字教学遵循的规律 如：根据解说，在横线处选填汉字不正确的一项。 A．云 霄，“雨”（雨字头儿），与雨或雪有关；宵，“宀”（宝盖儿），与房屋有关。横线处应填写“霄”。 B． 藏 贮，“贝”（贝字旁