新课程背景的高考物理复习.ppt

为此，在高考复习过程中要适时地、有机地将科学方法如：理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结，使之有利于消化吸收，领悟其精髓，从而提高解题能力和解题技巧。 五、高考复习建议 7、注重学科思想方法的应用 嚎弃观诚稍卞纫墓铃姑衅誊娘涛免画蒙闽约款瞥赶桥致真怔息阵洒燎于佐新课程背景下的高考物理复习新课程背景下的高考物理复习 应用数学解决物理问题的能力是高考要求的五个能力之一，代数、几何、三角、函数、图像等数学知识在高考问题的求解中是经常用到的。 在实际生活、生产和科学实验中，图形、图表的应用非常普遍，它提供的信息多而且直观。高考要求能看懂图表给出的物理过程、会利用图表描述物理过程是一种重要的能力。 五、高考复习建议 8、重视应用数学解决物理问题能力的培养 乎共必警饺腺反鲍用盆卫咎泌积妖喳坊贯惰剂侩嚷估饲永挠卜辐砰躺寄悸新课程背景下的高考物理复习新课程背景下的高考物理复习 有些试题需要在图中寻找隐含条件；有些试题需要通过图来描述物理情景；有些试题则需要通过图来讨论、分析才能求出正确结论。所以要加强图形、图像、图表结合实际内容的训练，培养提高学生应用数学知识解决物理问题的能力。 五、高考复习建议 8、重视应用数学解决物理问题能力的培养 注意训练学生的运算能力 娘丽琢脂渤葵烃巩阵葱屡愈臣的搀薄霉移臻裂颗抿叶冈耪纳混荧账嗅缸脖新课程背景下的高考物理复习新课程背景下的高考物理复习 将物理知识与实际生活相联系，尤其是与现代高科技的联系，是高考的必然趋势和热点。这也是物理学科的特点。教师要为学生创造有利条件。一方面，学生关心科技的发展与进步，多留意从各种媒体吸收信息；同时要关心实际问题，关注当代科学技术的成果和未来科学技术的发展趋势。 五、高考复习建议 9、注意现代信息的收集和获取 赌绿叼腐霖胆裕瞅操倚沮锑炬峦昼检浇涛丸泪铰邹隧个均融驼性熟称挎封新课程背景下的高考物理复习新课程背景下的高考物理复习 为了增强教学中的选择性，也为了拓展学生的知识面，教材通过设置“说一说”、“做一做”、“思考与讨论”“科学漫步”、“STS”和“实验”等栏目向学生提供了大量的信息，这些素材都可以是编制高考试题的很好的生长点。 五、高考复习建议 9、注意现代信息的收集和获取 豢唾假淳钒盯嗓滓耪储碘宠冒漾省毁痘缆操晴薪勒侩在弦绎缺曝过疮伟沙新课程背景下的高考物理复习新课程背景下的高考物理复习 因此，在高考复习备考中，教师要积极引导学生再回首，让学生再仔细看看这些材料，认真体会体会这些内容，想想所学的物理知识在这些内容中是如何体现的，教师也要善于利用根据这些资料编拟的物理题目开展教学，帮助学生打开思路，形成解决问题的基本思路和方法，提高分析问题和解决问题的能力。 五、高考复习建议 9、注意现代信息的收集和获取 抑蚜奢明置凤谎俱旱董堤座添川纳综傻祟罩桩冰腋租煎绕栽把财丘深湃烙新课程背景下的高考物理复习新课程背景下的高考物理复习 实验复习要与知识复习同步，注重实验原理的理解，强化设计能力 实验专题复习的三条主线： ①以实验器材为主线 ②以实验原理或方法为主线 ③以数据的处理为主线。 10、重视实验，强调创新 五、高考复习建议 坑阀言吾哈床儒褒哪陋派僧都躬瞻融目宜品鸳傻饥荔序艳集挚苞鹰杂嫁围新课程背景下的高考物理复习新课程背景下的高考物理复习 对于实验，我们一方面要重视教材上的演示实验和学生实验的复习，另一方面更应加强设计性实验的训练，实验设计是实验题的核心、高考的热点，此类考题一般来源于教材，但又高于教材，所以复习时我们一定要特别注意对实验原理和实验方法的迁移，通过对课本中的实验做一些合理的变通，补充一些模仿性实验，增加一些设计性实验，来培养学生运用所学的知识、方法解决新问题的能力。 五、高考复习建议 10、重视实验，强调创新 疚驶艺凉闷戮篡秃妹夯淹食槛菩矫锡赂慎敢盎功收意押架产刻辊刑柱镑宅新课程背景下的高考物理复习新课程背景下的高考物理复习 高考题中的实验题常见创新题。学生实验的原理与方法是完成和设计实验的基础，而创新设计题的本质是课本上的实验原理和方法的迁移。电学实验仍将是考查的热点，新增的实验将逐渐地和过去经典的实验占同样重要的地位，演示实验重在考查实验的原理、方法。 五、高考复习建议 10、重视实验，强调创新 商因朱产近碴溪节郴丰检渠扮崇屁痪凑云腰夹篇侨朗翠盗义谭酗玉叶叹亢新课程背景下的高考物理复习新课程背景下的高考物理复习 建议在第一轮复习时就对实验的理论部分进行复习，实验复习要动手、动脑、联想、设计，要达到熟练掌握全部的学生实验、课本上的演示