渤海大学(用技术)专业人才培养方案.docVIP

一、课程设置与主要课程简介 （一）课程设置概况 各专业开设约20――27门课程，总学时为1600――2500学时，总学分100――120学分。其中基本素质课4门，20学分，300学时；职业能力课3门，300－400学时；专业选择课包括专业基础课与专业课，按专业约9――14门，学时约1000-1500学时；综合素质养成课60学时。 （二）主要课程简介 1、基本素质课 （1）大专入学基础课 （2）中国近现史纲要：（课程代码：03708） 本门课程共60学时，2学分,其中理论讲授40学时，自学20学时。 马克思主义基本原理：（课程代码：03709） 本门课程共80学时，4学分，其中理论讲授60学时。自学20学时。 （3）英语（二）（课程代码：00015）（或公共英语三级） 本门课程共总课时100学时，14学分,其中理论讲授80学时，实操20学时。主要讲授语法、翻译技巧等，并使学生积累日常、科普和专业词汇5000单词以上，让学生具有一定的英语听说能力。 （4）体育（课程代码） 本门课程共60学时，其中理论讲授8学时，实训52学时。主要讲授篮球、排球、网球、田径、武术等，培养学生的竞争意识和强劲的体魄。 （5）计算机应用基础（课程代码本门课程共学时其中理论讲授学时，学时。主要讲授计算机基础知识，WINDOWS操作系统，重点介绍Word 200，Excel 200电子表格处理等应用软件。专业基础课教学计划进程见附表成绩考核依学校学籍管理有关规定进行。考核分为考试和考查两种形式，每学期考试课一般三至五门。考试以百分制记分，考查以五级分制（优、良、中、及格、不及格）记分。改革传统的考核方法，实行开卷与闭卷相结合实践与笔试相结合理论考核与技能考核相结合对专业性较强的课程实行模拟考试，以加强对学生的技能培训与考核，部分课程采取取消卷面考试，完全用课程设计代替考核。教学计划进程表 （基本素质模块） 课程性质 培养能力 课程名称 课程 代码 学分 学时结构 学时分配 考核 方式总计 讲授 实操 自学 一 16 二 17 三 17 四 17 五 17 六 17 七 考试 考查 公共必修 政治素质与职业道德 中国近现代史纲 03708 2 60 40 20 60√马克思主义原理 03709 4 80 60 20 80 √ 外语能力 英语（二） 00015 14 100 80 20√英语晋级辅导 6060 √ 身心素质 大学生心理健康 16 16 16√ 体育 60 8 52 30 30√ 撰写能力 口才与写作 20 20 20√ 沟通能力 管理与沟通 20 20√ 选修 公共选修课1 40 4040公共选修课2 40 4040小计注： 1、工商企业管理专业、市场营销专业不修管理与沟通课程； 2、经贸英语、旅游专业不修实用英语、英语晋级辅导课程； 3、公共选修课1、公共选修课2为课程群，学生可以在教务部或职业培训部统一安排的课程群中进行。 教学计划进程表 （综合素质养成模块） 课程性质 培养能力 课程名称 学分 学时结构 学时分配 考核 方式总计 讲授 实训 自学 一 16 二 17 三 18 四 17 五 18 六 17 七 考试 考查 必修 入学教育（包括军训） 35 √ 第一周选修 职业与社会常识 阅读与测试√ √ √ √ √选修 专项训练 √ √ √ √ √必修 业务综合实训 60 60√ 选修 知识能力拓展 社团活动 √ √ √ √ √ √ √选修 专题报告 √ √ √ √ √ √ √必修 日常行为规范√ √ √ √ √ √ √ 必修 毕业实习√ 必修 毕业论文（设计、调查） √√ 必修 毕业教育 √√ 一周 总计注： 1、入学教育、军事常识毕业实习、毕业论文（设计、调查）、毕业教育课程，学生根据学院安排进行修读；2、阅读与测试、专业实践、社团活动、专题报告等课程，学生可以根据学院的安排进行选修。4专业基础知识 专业课 课程一 课程二 计算机应用基础 专业主干课 证书课一 证书课二基本素质 知识、能力、综合素质与课程分解图 附图 主要专业技能课程体系 知识、能力、素质结构 专业实践能力 基本素质课程 综合素质养成 职业选择课 入学教育、日常行为规范 业务综合实操 中国近现代史纲要和马哲 毕业实习 体育 英语（二）或公共英语三级 大专入学基础 职业与社会常识 综合素质培养 综合业务能力 知识能力拓展 专业基础能力 职业知识能力 专业知识能力