中考项化学综合应用题.docVIP

中考化学试卷中综合应用题的解答技巧 河南师范大学附属中学刘凤梅 元素周期表的特点及其应用100%的掌握； ③注意关注社会热点，如钓鱼岛事件，与军事有关的军舰、潜艇、导弹等，大雨淹没城市、汽车等，与生活健康相关的事件、医药卫生事故，气候环境问题，能源危机，最新的科学新发现、新技术等，将会是中考命题的主要材料来源； ④注重探究，常见的探究知识包括：空气的成分、水的组成及净化、合金的成分、微粒的性质、质量守恒定律、碳的化合物的性质、燃烧的条件及灭火的方法、金属锈蚀的条件及防锈措施、金属的化学性质、金属的活动性强弱验证、酸碱盐的性质等。在复习中要注意从“提出猜想、设计实验方案、分析与评价”等方面进行探究。 [例题1]（2011年河南中考综合应用题21碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。 (1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少(填化学式)的排放量。 (2)右图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是(填标号)。 A．碳元素属于非金属元素 B．碳原子核内质子数为6 C．碳元素的原子结构示意图为 D．碳的相对原子质量为12．01(3)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂。它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。则甲的化学式为；丙转化为丁的化学方程式为。(4)右边是某趣味实验装置图。挤压胶头滴管后，可观察到气球胀大的现象。请分析其原因,并写出化学方程式。 (5)利用下图装置可做CO还原Fe2O3，的实验，并检验该反应生成的气体产物。已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2。①CO与Fe2O3反应的化学方程式为。 ②气体通过装置的顺序是A→(装置不能重复使用)。 ③从环保角度考虑，对以上装置的改进措施是。 (6)称取12．5g石灰石(主要成分是CaCO3，杂质不参加反应)放人烧杯中，向其中加入50g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58．1g(不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计)。试计算石灰石中杂质的质量分数。 解（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少二氧化碳的排放；（2）由于原子中质子数=核外电子数，所以核外应该有6个电子，碳原子核外最外层应为4个电子，故C错误；（3）是典型的推断题，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥剂，甲分解产生乙和丙，故丙是氧化钙，甲是碳酸钙，乙是二氧化碳，丁是氧化钙与水化合生成的氢氧化钙；（4）CO2被浓NaOH溶液吸收，锥形瓶内的气压成小，外界大气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大?二氧化碳的检验用澄清石灰水，除去CO2用氢氧化钠溶液，由题中要求可知先除去，后检验可知顺序为C→D→B 一氧化碳有毒，排放到空气中会污染空气，故应将尾气点燃或进行收集处理。 （6）反应前后烧杯内质量的减少量即为生成的二氧化碳的质量，根据化学方程式中二氧化碳的质量可求出碳酸钙的质量，进而求出杂质的质量分数。 答案](1)CO2 (1分) (2)C (1分) (3)CaCO3 (1分) CaO+H2O＝Ca(OH) 2 (1分) (4)CO2被浓NaOH溶液吸收，锥形瓶内的气压成小，外界大气压大于锥形瓶内的气压，使气球胀大。 (1分) 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O (1分) 高温 (5)①Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2 (1分) ②C→D→B (1分) ③将尾气点燃或进行收集等。 (1分) (6)解：生成CO2的质量为： 12.5 g+50 g-58．1g=4.4g (1分) 设石灰石中CaCO3的质量为x。 CaCO3+2HCl＝CaCI2+CO2↑+H2O (1分) 10044 x4.4gx=10g （1分） 石灰石中杂质的质量分数为： ×100%=20%（1分） 答：石灰石中杂质的质量分数为20％。 [点评]此题综合考查了碳及碳的化合物的性质及计算，综合性强，要求学生熟练掌握基础知识才能很好的解答本题2012年河南中考综合应用题21．金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容。 （1）右图是铝的原子结构示意图。下列说法不正确的是。 A．铝原子的质子数为13B．在化合物中铝通常显+3价 C．铝是地壳中含量最多的元素 D．铝可作导线是由于它具有良好的导电性 （2）某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了右图实验，?并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。 【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？ 【作出猜想】①只有Zn(NO3)2 ② Zn (NO3)2、AgNO3 ③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2 ④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2 【交流讨论】不合理的猜想是（填标