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专题8 诗词鉴赏 　　【考点透视】 　　诗词鉴赏是中考语文的一个重要板块，在2014年各地市的110套中考题中，共有76个考区考了古诗词，其中课内阅读39个，课外阅读31个，与文言文对比阅渎4个，诗词对比阅读2个。从考查的考点来看，诗词鉴赏很好地落实了《语文课程标准》“诵读古代诗词，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”这一要求，涉及的考点主要包括：（1）正确理解诗词的内容：熟悉与作品有关的背景资料，能联系背景对作品的思想感情倾向做出自己的评价；概括诗词的大意，能描绘出诗词所描述的意境；体会作者的情感态度，能说出自己对作品中感人的情境和形象的体验。（2）品味诗词的语言：理解关键词句的深层含义，品味、分析古诗词中用得精妙的字词；品味诗歌的语言特色，如清新、平淡、绚丽、明快、含蓄、简洁等；运用生动的语言描述诗句中展现的画面。（3）赏析诗词的表达技巧：其中主要包括表达方式、表现手法、修辞手法、抒情方式等要素。其考查的形式以填空、简答为主，一般设2～3题，分值在5分左右。 　　【典型例题解析】 　　（一）（2014年广东广州卷）阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊.高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷死铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处。雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 　　（选自《茅屋为秋风所破歌》） 　　问题1：“归来倚仗自叹息”中的“倚仗”与诗巾哪个词相照应？“我”叹息什么？__________________________________________ 　　【解析】此题考查对诗歌内容的理解。我们可以从作者的人生经历和时代背景人手，此诗作于公元761年8月。公元759年秋天，杜甫弃官到秦州（今片肃天水），又辗转经同谷（今甘肃成县）到了巴陵，第二年，春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。不料到了公元761年8月，大风破屋，大雨又接踵而至，作者于是写下了此诗。年仅49岁的作者经历坎坷，于是有了诗巾的“倚仗”。第一问，“倚仗”是拄着拐杖的意思，为什么拄着拐杖？因为“老无力”，照应的词语很明显。第二问，作者写作本诗时，“安史之乱”尚未平息，诗人自由身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千。 　　【参考答案】老无力。叹息的内容：自己的苦，周围人的苦，战乱给人们带来的痛苦， 　　问题2：“自经丧乱少睡眠”表达了“我”什么样的情感？__________________________________________ 　　【解析】此题考查对作者情感的理解。结合诗人所处的时代背景，“丧乱”指的是“安史之乱”。作者茅草屋上的茅草被大风刮走，继而被几个顽童“抢走”，作者南此联想到“安史之乱”以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋想到战乱频繁、残破不堪的围家.再加上眼下的破被、漏雨的屋子，使诗人无法入睡.由此想到上自己处境相同的人们。通过这些分析，就不难得出诗人关心民间疾苦、忧国忧民的情怀。 　　【参考答案】作者从眼前的处境扩展到“安史之乱”以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家，表达了作者关心民间疾苦、忧国忧民的思想感情。 　　（二）（2014年湖北黄冈卷）阅渎下面诗歌，完成后面问题。 　　不见 　　杜 甫 　　不见李生久，佯狂真可哀！ 　　世人①皆欲杀.吾意独怜才。 　　敏捷诗千首，飘零酒一杯。 　　匡山②读书处，头白好归来。 　　注释：这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。①世人：指统治集团的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。 　　问题：结合具体诗句，分析诗中李白的形象。 　　【解析】此题考查对诗歌中人物形象的理解。要从句意的理解中，采用知人论世的方法，把握人物形象。特别是要理解诗中关键词“佯狂”“飘零酒一杯”“敏捷诗千首”的意思，体会其怀才不遇、才华横溢的形象。 　　【参考答案】“佯狂”“飘零”等表现了李白的疏狂自放、怀才不遇；“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。 　　（三）（2014年江西卷）阅读下面一首词，完成后面问题。 　　春光好 　　欧阳炯 　　天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意.竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳。 　　下列对词的赏析不正确的一项是（） 　　A.这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳构成了一幅天然的画卷。 　　B.词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意。 　　C.