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For循环结构和循环控制break、continue 本章目标 学会使用for循环结构 学会在程序中使用break和continue 为什么使用for循环2-1 回顾问题1：令狐冲说一百遍“我最棒” 回顾问题2：根据人数和成绩，计算平均成绩 如何使用for循环 1、循环录入某学员S1的5门课成绩，计 算平均分如何使用for循环3-2 如何使用for循环3-3 2、输出如图所示加法表 for循环常见问题4-1 for循环常见问题4-2 for循环常见问题4-4 小结1求1~100之间不能被3整除的数之和 （使用for循环结构）为什么需要break语句 什么是break语句 break：改变程序控制流 用于do-while、while、for中时，可跳出循环而执行循环后面的语句 如何使用break语句2-1 3、循环录入某学生5门课的成绩并计算平均分，如果某分数录入为负，停止录入并提示录入错误 如何使用break语句2-2 小结2 1~10之间的整数相加，得到累加值大于20的当前数 为什么需要continue语句 4、循环录入C语言课的学生成绩，统计分数大于等于 80分的学生比例 什么是continue语句 continue ：只能用在循环里 continue 作用：跳过循环体中剩余的语句而执行下一次循环 如何使用continue 小结3 求1~10之间的所有偶数和 对比break和continue 对比方法：通过Eclipse单步运行，观察 程序执行顺序 变量值的变化 观察案例 案例1：1~10之间的整数相加，得到累加值大于20的当前数 案例2：求1~10之间的所有偶数和 小结4 说一说在循环中使用continue和break的区别？控制流语句小结 顺序结构：语句顺序执行 分支结构：语句在满足条件下执行 if, if-else, if-else if-else, switch循环结构：语句在满足条件下循环执行多次 while, do-while, for 跳转语句 break, continue * 臭狱盎捌浓寓怪糕缉琅辆悔俯洋橙氏具款幼衫纠骏言葵蘑闽珠虚然析连棘for循环结构for循环结构 廊首镀绣搂鲍崭梧腆晶砧抛役岗唁佣肮扇屿溪搁麦歪崖抹钢透份缨淘烦枣for循环结构for循环结构 解决: 使用while循环 共同点：确定的循环次数 更优解决: for循环结构 冯翅嚷硝澈爷嫁寻序崇睦描猖彭撤铡毅铁钱童痪猛郡蕉乖途朝桂祭熔悬叙for循环结构for循环结构 为什么使用for循环2-2int i=0; while(i100){printf(我最棒);i++; }for(int i=0;i100;i++){printf(我最棒); } for比while更简洁 while循环结构 for循环结构 金毁蒸寝代鲁摇劲示且蜜凿买晒默娇密翟武涣专樊摔准仲盅考藉罩胆箍怠for循环结构for循环结构 for循环的语法和执行顺序 什么是for循环 for(;;){; }条件为true循环体被执行for ( int i = 0 ; i 100 ;i++ ) {printf(我最棒); }代码规范：格式对齐、代码的缩进表达式1表达式2表达式3循环操作参数初始化 条件判断 更新循环变量 1 2 4 3 拳潭翼葫狈魄凌笆永祸俄粘磺缺浅侈詹恼借怜舰卯往槐柒个倍秧沸账珐斤for循环结构for循环结构 循环次数：5 循环条件：循环的次数不足5，继续循环 循环操作：录入成绩，计算成绩之和 使用for循环结构的步骤 1、分析循环条件和循环操作 2、套用for语法写出代码 3、检查循环是否能够退出 结合问题1 吊赂固传迎飘检铝词弱妆蠕姐卷旋指兽纂盲诈签磅殊门辟界滤邀烘砸臣击for循环结构for循环结构//省略声明变量for(int i = 0; i 5; i++){//循环5次录入5门课成绩printf(请输入5门功课中第%d门课的成绩： “,i);scanf(“%f”,score);sum = sum + score;}avg = sum / 5;//计算平均分printf( 平均分是：%f , avg); 初始值：i= 0 循环条件：i5 循环变量改变：i++ 循环操作执行5次 演示示例1：使用for循环结构 完整代码 毒绵雄舀囊减跺厕更味纱系肖奇灯谆溪汤疙巧凸锅爹显烁棘魔蝴殴诣箔宅for循环结构for循环结构 for( int i = 0, j = val; i=val; i++, j-- ){printf(“%d + %d = %d ,i,j,(i+j)); } 1、循环初始化：i = 0；j = 输入值 2、循环条件：i=输入值 3、循环操作：计算i+j 4、循环变量的改