2016优化指导高中生物染色体变异同步备课课件新人教必修.pptVIP

第2节　染色体变异 1．说出染色体结构变异的基本类型。 2．分析染色体数目变异的类型及染色体组的含义。 3．掌握二倍体、多倍体、单倍体的区别与联系。 4．理解多倍体和单倍体育种的过程和应用。 一、基因突变与染色体变异的区别 1．基因突变是染色体上基因的改变，是 水平的变异，而染色体变异是比较明显的染色体 或的变异。 2．在光学显微镜下可观察到 。 二、染色体结构变异 1．类型 (1)缺失：染色体中 缺失引起变异。 (2)重复：染色体中 引起变异。 (3)易位：染色体的某一片段移接到另一条上引起变异。 (4)倒位：染色体中某一片段也可引起变异。 2．共性 排列在染色体上的基因的 发生改变，从而导致 。 3．对生物体的影响 大多数对生物 。例如人的猫叫综合征是由引起的。 1．基因重组中的交叉互换与染色体变异中某一片段的移接有何区别？ 提示：交叉互换发生在同源染色体内非姐妹染色单体之间；染色体变异中某一片段的移接发生在非同源染色体之间。 三、染色体数目的变异 1．类型 一类是细胞内 的增加或减少，如21三体综合征；一类是细胞内染色体数目以的形式成倍地增加或减少，例如雄蜂。 2．染色体组的概念 细胞中的一组染色体，在上各不相同，携带着控制生物生长和发育的 。 如图中的雄果蝇体细胞染色体中就代表一个染色体组，与其 中的染色体相同。 3．二倍体、多倍体 (1)二倍体：由发育而成，体细胞中含有的个体，包括几乎全部的动物和过半数的植物。 (2)多倍体 ①概念：由 发育而成，体细胞含 或染色体组的个体。其中，体细胞中含有三个染色体组的叫做 ，含有四个染色体组的叫做。 ②植株的特点 ⅰ ；ⅱ都比较大；ⅲ 等营养物质的含量有所增加。 (3)人工诱导多倍体 ①方法：目前最常用且最有效的方法是用处理 。 ②原理：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制，导致染色体不能，从而引起细胞内 加倍。 2．诱导染色体数目加倍，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。在单倍体育种中应如何处理？为什么？ 提示：用秋水仙素处理幼苗，因单倍体高度不育，一般无种子。 一、染色体结构变异的辨析 1．“交叉互换”与“易位”的区别 【拓展延伸】　(1)两种现象均发生在细胞增殖过程中，交叉互换只能发生在减数第一次分裂的四分体时期。但染色体易位可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中。 (2)重复和易位的区别在于：重复发生在同一条染色体上，而易位发生于两条非同源染色体之间。 2．染色体的缺失、重复、倒位与基因突变的区别(如下图所示) 3．基因突变、基因重组和染色体变异的比较 (1)三者都会引起遗传物质的改变，均可遗传给后代，是可遗传变异的三个来源。 (2)若把基因视为染色体上的一个“点”，染色体视为点所在的“线段”。则： 基因突变——“点”的变化(点的质变，但数目不变)。 基因重组——“点”的结合或交换(点的质与量均不变)。 染色体变异——“线段”发生结构或数目的变化。 (3)基因突变和基因重组是分子水平上的变化，在光学显微镜下观察不到；染色体变异属于细胞水平上的变化，在光学显微镜下能观察到。 已知某物种的一条染色体上依次排列着M、N、O、p、q五个基因(如图)，下面列出的若干种变化中，不属于染色体结构发生变化的是(　　) 解析：从图上分析：A缺失了p、q基因，B重复了O基因，C中p、q基因倒位；D可能是减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体之间的染色体片段(O片段)互换，即基因重组，也可能是发生了基因突变，由O变成o。 答案：D 1．经权威遗传机构确认，济南发现的一例染色体异常核型即46，XYt(6,8)为世界首报，该例异常核型属于染色体平衡易位携带者，其在人群中约占0.47%，是造成流产和畸形儿的重要因素，由于没有遗传物质的丢失，患者表现及智力均与正常人一样。11,12号染色体易位即t(11,12)，在人群中较为常见。下列说法中，正确的是(　　) A．在光学显微镜下观察不到染色体易位 B．该异常核型为6,8号染色体易位 C．染色体结构改变一定导致基因数量的改变 D．染色体易位属于基因重组，不会改变基因的数量 解析：染色体属于细胞结构在光学显微镜下是可以观察到的；由题干中t(11,12)表示的是11号与12号染色体之间的易位，则t(6,8)表示的是6号与8号染色体之间的易位；染色体结构的变异中缺失和重复可以使染色体中基因的数目发生改变，而倒位不一定会使基因的数量发生改变，而是改变了染色体中基因的排列顺序；染色体易位属于染色体结构的改变，它是发生在非同源染色体之间的，而基因重组中的交叉互换是发生在同源染色体之间的。 答案：B 二、染色体数目变异及应用 1．染色体组数的判定方法 2.生物体倍性的判定 (