8086控八路竞赛抢答器.doc

课程设计任务书 题 目:八路竞赛抢答器设计 本次课程设计应达到的目的： 1、综合运用相关课程中所学到的理论知识去独立完成某一设计课题； 2、通过查阅手册和相关文献资料，培养学生独立分析和解决问题的能力； 3、进一步熟悉8086CPU和常用接口电路，加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解； 4、学会电路的安装与调试； 5、进一步熟悉电子仪器的正确使用； 6、学会撰写课程设计的总结报告； 7、培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。 二．本课程设计课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）： 设计要求 以8086为核心，设计一个8位竞赛抢答器：同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S0～S7表示。 设置一个系统清除和抢答控制开关S，开关由主持人控制。 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按按钮，锁存相应的编号，并在优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。 抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如30秒）。 当主持人启动“开始”键后，定时器进行减计时，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续的时间为0.5s左右。 参赛选手在设定的时间内进行抢答，抢答有效，定时器停止工作，显示器上显示选手的编号和抢答的时间，并保持到主持人将系统清除为止。 如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答无效，系统报警并禁止抢答，定时显示器上显示00。 三．对本课程设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕： 1、选用8086CPU和相关接口芯片完成相应的功能。 2、画出详细的硬件连接图； 3、给出程序设计思路、画出软件流程图； 4、给出所有程序清单并加上必要注释； 5、完成proteus仿真； 6、撰写设计报告、调试报告及设计心得。 四．本课程设计课题工作进度计划： 起 迄 日 期 工 作 内 容 2011 年 12月19日 ~ 12月20 日 12月21日 ~ 12月22 日 12月23日 ~ 12月 25 日 12月26日 ~ 12月 28日 12月29日 ~12 月31日 下达设计任务书，查资料 完成原理设计 安装调试 撰写设计报告 答辩或成绩考核 目录 前言………………………………………………………………………………………5 八路竞赛抢答器的设计思路…………………6 1.1 八路竞赛抢答器的设计思路………………………………………6 1.2 八路竞赛抢答器的元件选择 ………………………………………………6 第二章 八路竞赛抢答器的硬件设计……………………………………7 2.1 八路竞赛抢答器的硬件框图………………………………………………7 2.2 通过译码器产生片选信号………………………………………………7 2.3 显示电路设计…………………………………………………………………8 2.4 异或门实现禁止多位选手抢答设计……………………………………8 2.5 抢答器设计……………………………………9 2.6 开始与复位……………………………………9 第三章 八路竞赛抢答器的软件设计……………………………………10 3.1 主程序流程图………………………………………………………………10 3.2 开始模块程序设计……………………………………………………………12 3.3 复位模块程序设计……………………………………………………………13 第四章 设计体会与小结………………………………………………………13 第五章 参考文献……………………………………………………………………14 附录一 …………………………………………………………………………………15 附录二……………………………………………………………………………………15 前言 微机接口课程设计是将理论知识和实践能力相统一的一个环节，是真正锻炼学生能力的一个环节。抢答器能保证比赛中抢答的公正性，在很多场合得到了广泛的应用。 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在数码管上显示，同时扬声器发出报警声响提示。选手抢答实行优先锁存，优先抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清除为止。 现在很多地方都可能会有各种智力竞赛,当遇到抢答环节时,如果要求主持人自己去用肉眼观察那一个选手抢答的速度最快无疑会对比赛结果造成很大的影响,同时使比赛失去了公平和公正性,这时候我们想到了抢答记分器是必要设备。数字抢答器由主体电路与扩展电路组成。优先编码电路、锁存器、译码电路将参赛队的输入信号在显示器上输出；用控制电路和主持人开关启动报警电路，以上两部分组成主体电路。通过定时电路和译码电路将秒脉冲产生的信号在显示器上输出实现计时功能，构成扩展电路。经过布