2016信息技术高一第二章信息获取.pptVIP

中科院院士杨叔子曾讲过这样一个故事。文革时，他在咸宁“劳动锻炼”，有一天，师傅要他去打猪菜。可他从来没养过猪，不认识猪菜，但是呢，不到两小时就把猪菜打回来了，还超额完成任务。师傅一看，奇怪了，就问：“是你自己打的吗？”他说：“是我打的。” “问了别人吗?” “没问。”师傅又问：“你怎么打的?”他说:“很简单，把猪赶出去，它吃什么，我打什么就行了。” 这个故事反映了如何有效地获取信息，以解决实际问题。 日常生活中，我们需要不断地获取信息，信息获取是解决问题的起点。 星期六上午，刘蕾正计划着第二天与好友到郊外踏青，所以她想了解一下周日的天气情况。因为住在学校，看电视不方便，学校附近也没有网吧，在报纸上又没找到第二天的天气预报，最后她决定拨打12121收费电话，通过天气预报信息台进行查询。根据语音提示选择查询了周日天气预报，确定了第二天的天气状况良好，最后刘蕾决定第二天与好友一起去郊游。 3、获取信息的方法 4、信息价值的判断 信息的准确性； 信息的客观性； 信息的权威性； 信息的时效性； 信息的适用性； 信息的准确性 指信息中涉及的事物是不是客观存在的，构成信息的各个要素是否都接近真实状况，有没有人为的偏差。 信息的客观性 信息所揭示的是事物的本来面目，不带偏见。 信息的权威性 信息是否具有令人信