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- 2016-12-13 发布于北京
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北师大版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标:能看懂并能理解复式折线统计图的意义与信息。 2.能力目标:能独立的制作与自身现实生活有联系的复式折线统计图,理解图例的意义。 3.情感目标:提高同学们主动地分析问题,进而理解复式折线统计图的分析价值。 本课小结 1.能独立的制作与自身现实生活有联系的复式折线统计图,理解图例的意义。 2.能正确区分条形统计图与折线统计图的优缺点。 自己选择一项调查内容,记录有关的数据,绘成折线统计图,并根据统计图对数量的变化情况作简单的分析,准备和同学交流。 调查项目的参考内容: (1)定时记录一天气温变化情况。(例如从早晨8时至20时,每2小时记录一次。) (2)到附近的商店调查某种商品一周中每天的销售量。 (3)自己家里近5年每年收入的变化情况。 (4)了解自己从入学(一年级)至现在(五年级)每年体检的身高或体重,了解自己身体的生长发育情况。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Cop
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