2016六级数学下册用比例解决实际问题课件人教新课标.pptVIP

教学目标 1.掌握用比例知识解答问题的解题思路，能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解，沟通知识间的联系。 2.提高大家对应用题数量关系的分析能力和对正、反比例的判断能力。 谈收获 作业分层布置 * 用比例解决问题 人教新课标六年级数学下册 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 创设情境，明确目标学习目标 1.能正确判断题中数量之间的比例关系 2.正确利用比例知识解决问题 你与爱因斯坦谁更容易成功？ 据说爱因斯坦花了1个星期才回答的题目 12个球，只一个和其他11个质量不一样，请问怎么用天平三次找出来？ 你解这个题目需要多长时间？ 学习知识要善于思考、思考、再思考， 我就是靠这个学习方法成为科学家的。 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的