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- 2016-12-13 发布于北京
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教学目标 1.掌握整数表示的意义。 2.了解十进制计数法,掌握数位顺序表。 3.会读、写整数,会正确比较整数的大小。 4.会用万、亿为单位表示大数 。 5.对“0”进行全面再认识。 6.回顾有关因数、倍数、质数、合数、奇数、偶数等概念,巩固求公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数的方法。 整数的认识 数位顺序表: 奇数与偶数: 质数与合数: 100以内的质数表: 2、3、5、7、11、13、17、19、 23、29、31、37、 41、43、47、53、59、 61、67、71、73、79、 83、89、97 (共计25个) * * 整数的复习 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 整数 正整数(+1、+2、+3……) 0 负整数(-1、-2、-3……) 自然数 0既不是正数,也不是负数 Evaluation only. Created with A
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