2016六级质量分析.pptVIP

真心感谢为之付出辛勤汗水的老师们！ 认 认 真 真 读 方 案仔 仔 细 细 瞧 数 据 清 清 楚 楚 知 现 状明 明 白 白 定 目 标 解读新督导评估方案相关内容 一是合理设定教学质量目标。每所学校都要综合分析各年级、各班级、各学科的现实状况并在现有的基础上，适当拔高设定适合本单位个性发展的教学质量目标（所设定质量目标不得低于前三年期末检测各科达优率与合格率的平均数），目标设定后，分解目标任务，制定并落实具体的策略措施。二是合理设定A级学校目标。根据学校原有基础和发展潜力，结合评估指标体系，科学定位1A-5A学校级别，原则上不宜越级申报，近三年评估连续获5A学校的应保位申报，连续三年获4A以上学校可以申报5A学校，近二年连续获3A以上学校的可以申报4A学校，两次获2A以上学校可以申报3A学校。各校两项自主申报表必须在11月28-30日交督导办公室。教育体育局终端评估按学校自主申报的目标达成度和所申报的等级进行评估。 1、各科达优率100分，按100分平均分配到各学科后相加。 各科达优率达到自主申报的目标得基础分（每科分摊到的值 ×90%），与学校申报目标对比每提高一个百分点加0.3 分，满分为每科分摊到的分值，只要每科达优率达到20%的 就得本学科的满分；每降低一个百分点减0.3分，减完为止。 2、各科合格