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力与运动
【基础知识梳理】
一、牛顿第一定律和惯性
1.通过分析课本上的实验:平面越光滑,滑块受到的摩擦力越 ,滑块前进的距离就越 。牛顿通过分析事实,并通过进一步 ,得出了牛顿第一定律。其内容是:一切物体在 的时候,总保持 。即 原来静止的物体,在不受任何力的作用时,将会保持 ;原来运动的物体,在不受任何力的作用时,将会保持 状态。
2.力是改变物体__________的原因,力不是维持物体 的原因。
3.一切物体都有保持________或_________的性质。物体保持 的性质叫做惯性。惯性的大小与物体是否受力,是否运动和速度的大小都无关系,只跟物体的______有关。任何物体都有 。
二、力的合成
4.如果一个力产生的 跟几个力共同作用产生的 ,这个力就叫做那几个力的合力,组成合力的每一个力叫 。 叫做力的合成。
5.同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于 ,方向跟 ,即F= 。
6.同一直线上,方向相反的两个力的合力,大小等于 ,方向跟 ,即F= 。
三、力的平衡
7.物体在受到两个力作用时,如果能保持_______或__________状态,我们就说物体处于平衡状态。使物体处于 的两个力叫做平衡力。
8.原来静止的物体受到平衡力时,将保持 ;原来运动的物体受到平衡力时,将保持 。若物体受到平衡力的作用时,则物体受到的合力是 。
9.当一个物体受到两个力作用时,二力平衡的条件是:二力大小______、方向_____、作用在___________上。
【典型例题】
例1. 关于牛顿第一定律,下列叙述正确的是 ( )
A.物体总保持匀速直线运动或静止状态
B.一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动和静止状态
C.一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动
D.静止物体在没有受到外力作用时,一定保持静止状态
例2. 下列现象中,不能用惯性知识解释的是( )
A、拍打衣服时,衣服上的灰尘就脱离衣服。
B、人走路被石头绊着会向前倾倒。
C、短跑运动员到达终点时不能立即停下来。
D、用力将物体抛出去,物体最终要落到地面上。
例3.利用如图1所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时,首先将弹簧的B端固定,再用两个测力计沿相反方向拉A端,使A端到达某一点O并记录下该点的位置,然后记录下两个拉力的大小与方向。再用一个测力计拉弹簧A端,仍将A端拉伸到O点,记录下拉力的大小与方向。
图1(1)此探究实验采用的科学方法是什么?
图1
(2)实验中用一个测力计拉弹簧时,为什么仍要将弹簧A端拉伸到O点再读数?
(3)依据弹簧测力计的示数,你能得到的关于同一直线上合力与分力的大小关系是 (用字母表示).
【针对性练习】
1. 如图2所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为m1、m2的两个小球,随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动,则两小球(设车无限长,其他阻力不计)( )
A.一定相碰
图2B.一定不相碰
图2
C.若m1m2,则肯定相碰
D.无法确定是否相碰
2. 2009年5月7日晚上,在杭州发生一起恶性交通事故,引起社会的反响。三位青年在杭州文二西路上飙车,撞死过斑马线的行人,经公安交警部门认定,是一起由于汽车严重超速行驶造成的交通事故。行驶的汽车刹车后,不能立即停止运动,这是因为( )
A.力是维持物体运动的原因 B.汽车受到重力
C.汽车具有内能 D.汽车具有惯性
3. 物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是( )
A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬” B.汽车的尾部标有“保持车距”
C.商场走廊过道标有“小心碰头” D.景区水池边立有“水深危险”
4. 牛顿第一定律的得出经历了漫长的历史过程,期间,科学家使用了几个非常典型的物理学方法。今天,我们重温这一伟大定律的发现过程,依然能感受到
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