2016函数的概念课件.pptVIP

1.2.1函数的概念 人教A版数学必修1哈尔滨市第二十六中学校 王仁辉 说课流程 教材分析与学情分析 　1、教材分析：本节课“函数的概念”是人教版（数学）必修1第一章第二节的内容，它是初中简单函数学习的进一步深化和提高，同时又为今后在选修系列的导数及其应用的学习奠定了基础，因此本节课的内容起着承上启下的作用。 　２、学情分析：学生通过在初中阶段的学习，对函数已经有了一定的感性认识；在本章的前一节里，学生又学习了集合的概念，这为学习函数的现代定义打下了基础。 函数在初中虽已讲过，不过较为肤浅，本课主要是从两个集合间对应来描绘函数概念，是一个抽象过程，要求学生有较高的抽象、分析、概括的能力，现阶段的学生已经具备了虽然已经具备了一定的理性思维能力，但学起来有一定的难度，因此，教学中结合教学内容为学生创设从事数学探究活动机会和问题情境，调动学生积极思考，主动参与教学活动。让学生在自主中求知，在合作中获取，在探究中发展。。 教学目标的确定 教学重点、难点分析(2)近几十年来，大气层中的臭氧迅速减少，因而出现了臭氧层空洞问题.图1中的曲线显示了南极上空臭氧层空洞的面积从1979～2001年的变化情况. 提问2：观察分析图中曲线，时间t的变化范围是多少？臭氧层空洞面积s的变化范围是多少？尝试用集合与对应的语言描述变量之间的依赖关系.根据图中曲线可知，时间t的变化范围是数集，臭氧层空洞面积