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俄罗斯
备课内容
俄罗斯
修订教案
教学目标
过程与方法:1、运用分析对比的方法,归纳俄罗斯的主要地理特点和区域内部差异。 2、学会查找、收集、整理地理信息、资料,表达学习体会和学习成果。
情感态度价值观:引导学生尊重俄罗斯的种文化和传统。
教学重点
重点内容:根据资料和地图,联系俄罗斯自然条件特点,说说其对经济发展经济的影响。
教学难点
难点内容:俄罗斯自然坏境特点对经济发展的影响。
教法
学法
学生自主学习自主探究
教学
辅助
多媒体(俄罗斯)、插图与挂图的配合
教 学 过 程
教学复检
内容:猜一猜:这是哪个国家?(放教学准备1的资料)
时间:1分钟
创设情景
内容:俄罗斯的自然环境
时间:2分钟
教学新授
布置自学巡视提问(大屏幕显示问答法
布置自学
巡视
提问(大屏幕显示
问答法
思考
记忆
纠错
强化记忆
教师活动:
教学方法:
学生活动:
学习方法:
教学辅助:
教学过度: 。
第二阶段:(时间: 12 min)
教学过度: 。
第三阶段:(时间: 5 min)
课堂练习
课堂小结
内容:学生自己总结
时间:1分钟
方法:自主思考
布置作业
内容:书上38页1题
知识梳理
时间:2分钟
板书设计
教学反思
教学效果:教学效果很好,学生基本掌握所教内容。
形成原因:学生的自主探索,学生的学习积极性参与性调动
改进方法:进一步联系生活实际,并设置有一定梯度的问题
学习内容
第十章:认识国家—俄罗斯第1课时
(辽阔的国土)
学
习
感
悟
学习目标
运用地图了解掌握俄罗斯的地理位置和地理范围
学习重点
运用地图学会分析俄罗斯的自然环境的特点和地域差异性
情感态度
了解中国的友好邻邦的基本国情尊重它国文化和传统
学习方式
自主学习 、交流讨论,小组合作
教学过程设计
自学尝试(俄罗斯是世界上面积最大的国家,占欧洲的一半亚洲的三分之一土地,俄罗斯还是中国的友好邻邦。自学课本56-58页,完成自主学习内容,相应内容在书上做好笔记和注记)
1.俄罗斯联邦领土包括__________和__________,地跨亚欧两洲。面积__________平方千米,是世界上陆地面积最大的国家。
2.俄罗斯人口约__________,有_______多个民族,其中人口最多的是__________族。通用语言是__________。
3.俄罗斯大部分地区的气候类型是____________________。冬季长而寒冷,夏季短而温暖。还有哪些气候类型?____________________________________。
4.东欧平原又称_______平原,北部多山岗,湖泊和盆地,河网稠密;___________是亚欧两洲的分界线,也是____________和_________分界线;西伯利亚地区_____,_____,_____面积广大,气候_____。
5.1917年十月革命建立工农政权的苏维埃共和国,其后,周围15个共和国先后作为加盟共和国加入,组成____________________(简称苏联),1991年苏联政变,解体后的苏联由______成为完全的独立国,1991年12月21日前苏联加盟国中11个国家成立_________________(简称独联体),这是为了加强经济合作,集体安全,防止地区冲突和恐怖活动而成立的相互信任与谅解的组织。
学习交流,应用提升
1.(读图10.2)学会在地图上认识地理事物的空间位置
与俄罗斯相邻的国家有:
俄罗斯濒临的海洋有:
俄罗斯东西两端时间差异大的原因:
2.填图应用
1)在图上适当位置填出俄罗斯主要的地形区及河流、湖泊。
2)在图上填出俄罗斯主要的气候类型
3.俄罗斯的地理位置有何特点?试分析其优劣性
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