2016初中化学课程标准解读.pptVIP

初中化学课程标准 初中化学新课程的教学与评价 初中化学课程标准的概述 基本特点 基本框架 基本要点 抓住新课程的精髓 面向全体学生 提高科学素养 从生活走进化学，从化学走向社会 改变学生学习方式，以探究为主的多样化 教学方式 促进学生发展的多样化评价 打破教材中心、超越学科中心和知识中心 教师是课程的设计者和探索者 初中化学新课程最大的挑战 科学探究与教学方式的转变 发展性评价体系的建立 初中化学新课程所要求的新的教学观念和教学行为 教学设计的新理念 知识定向 多元定向 内容定向 活动定向 结果定向 问题、过程定向 教师定向 学生定向或师生交互作用定向 学术定向 实际问题定向 单一课时设计 单元教学设计 课堂教学设计 课内外结合的设计 教案完成 活动任务及组织方式的设计 新的教学设计范型 教学目标设计 教学内容和教学情景设计 学习任务和学习活动设计 学习的组织管理及其评价设计 学习情景的设计 探究任务和驱动性问题设计 学生活动和过程设计 学生活动的内容、组织和管理形式的设计 探查学生已有的相异认识 了解学生想要探究的问题 学生在小组活动中的座位安排问题 教师活动的设计(如何与学生活动进行配合) 教与学的材料的设计与准备 教学活动