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章末强化训练（十二） （时间：120分钟 满分：150分） (详解为教师用书独有) 一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分） 1.下面程序的输出结果为 ( ) X＝3 Y＝4 X＝X+Y Y＝X+Y PRINT X，Y A．3，4 B．7，7 C．7，8 D．7，11 解析：X=3+4=7,Y=7+4=11. 答案：D 2.学了算法你的收获有两点，一方面了解我国古代数学家的杰出成就，另一方面，数学的机械化，能做许多我们用笔和纸不敢做的有很大计算量的问题，这主要归功于算法语句的 ( ) A．输出语句 B．赋值语句 C．条件语句 D．循环语句 解析：循环语句实现语句重复执行． 答案：D 3.下列问题的算法适宜用条件结构表示的是 （ ） A.求点P（-1，3）到直线l：3x-2y+1=0的距离 B.由直角三角形的两条直角边求斜边 C.解不等式ax+b0(a≠0) D.计算100个数的平均数 解析：解不等式ax+b0(a≠0)时需判断a0和a0,用条件结构.故选C. 答案：C 4.（2011届·广州质检）将两个数a＝8，b＝17交换，使a＝17，b＝8，下面语句正确的一组是 (　　) 解析：实现a、b的交换，由变量的特点知不能直接用a＝b，b＝a来交换，A、C都不对，而D中变量没有赋值，故D错误，故选B. 答案：B 5.算法： S1 m=a. S2 若bm，则m=b； S3 若cm，则m=c; S4 输出m. 则输出m表示 ( ) A．a，b，c中最大值 B．a，b，c中最小值 C．将a，b，c由小到大排序 D．将a，b，c由大到小排序 解析：若bm，则m=b；若cm,则m=c,m存放比较后较小的那个． 答案：B 6.以下各数中有可能是六进制数的是 ( ) A．66 B．207 C．652 D．3142 解析：根据六进制数的特点，知六进制数只含有数字0,1,2,3,4,5，所以只有D中的数有可能是六进制的数． 答案：D 7.用秦九韶算法计算多项式f(x)=3x6+4x5+5x4+6x3+7x2+8x+1当x=0.4时的值时,需要做乘法和加法的次数分别是 ( ) A．6，6 B．5，6 C．5，5 D．6，5 解析：根据秦九韶算法， f(x)=3x6+4x5+5x4+6x3+7x2+8x+1=(((((3x+4)x+5)x+6)x+7)x+8)x+1，最高项次数为6，不缺少任何一项，则乘法和加法的次数分别是6，6． 答案：A 8.当a=12时，下面的程序段输出的结果是 ( ) IF a10 THEN y=2*a ELSE y=a^2 PRINT y A．9 B．24 C．12 D．144 解析：根据条件1210，故y=122=144． 答案：D 9. 阅读程序框图，若输入a＝0，则输出的结果为(　　) A．1 022 B．2 046 C．1 024 D．2 048 解析：阅读程序框图中的循环结构可得到递推公式ak＋1＝2ak＋2，且a1＝0，由ak＋1＝2ak＋2可得ak＋1＋2＝2(ak＋2)，即＝2且a1＋2＝2，所以{ak＋2}是以2为公比，2为首项的等比数列，所以ak＋2＝2·2k－1＝2k，即ak＝2k－2，从而a10＝210－2＝1 022，故选A. 答案：A 10.阅读下面的程序框图，若输出的S的值等于16，那么在程序框图中的判断框内应填写的条件是 ( ) A．i5？ B．i6？ C．i7？ D．i8？ 解析：i=2,S=2;i=3,S=4;i=4,S=7;i=5,S=11;i=6,S=16. 答案：A 二、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 11.A=15,A=-A+5,最后A的值为 . 解析：由赋值语句易知A＝-10. 答案：-10 12.若k进制数123(k)与十进制数38(10)相等，则k＝ ． 解析：由k进制数123可判断k≥4.若k=4，,38(10)=212(4)不成立.若k=5，,38(10)=123(5)成立．所以k=5. 答案：5 13.（2011届·长沙月考）如图给出了一个程序框图，其作用是输入x的值，输出相应的y值．若要使输入的x值与输出的y值