2009高考命题展望与复习备考策略.ppt

2009高考命题展望暨复习备考建议 芜湖一中 洪朝晖 1、安徽省06--08年高考数学试题信息统计 解答题统计 2.新课标省份主干知识及新增内容的考查情况 新增知识考查情况 3.从我省几次大型考试看新增内容的考查 4.高考命题展望 从安徽三年高考命题和新课标省份高考试题 展望2009年高考命题： 1.试卷的结构 （1）题量：20---22题 （2）题型：选择题、填空题、解答题，其中选择填空占50%左右，解答题50%左右． （3）考查内容：各部分内容分值比例基本相当于相应内容的教学时数比例 理科：必修课程内容占65%，选修系列2和系列4内容占35%； 文科：必修课程内容占75%，选修系列1内容占25%. （4）难度比例：易、中、难题的比例为3：5：2（选择题中容易题4个左右，中等难度题6个左右，难题2个左右，而难题的难度系数也只是在0.3~0.45之间），试卷总体难度系数在0.55左右． 2.客观题的考查 （1）题量基本上保持稳定（只有07年少考了一道选择题） （2）考试内容大致在集合、复数、不等式、二次曲线、直线和圆、逻辑命题、三角函数的图像及性质、点线面位置关系、线性规划、数列、函数、平面向量，及新增内容立体几何中的三视图、算法框图（循环结构）、概率统计（几何概型、茎叶图），理科还有排列组合、二项式定理、零点与二分法、 积分、极坐标与参数方程等． （3）试题难度大多较平和，无偏题、怪题． （4）解题方法以直接法为主，同时兼顾间接法；间接法主要是特殊值法、排除法、数形结合法，代入验证法、构造法等． 3.解答题的考查 1.三角函数题 (2006)已知 （Ⅰ）求 的值； （Ⅱ）求 的值． (2007) 已知 为 的最小正周期， ，且 ．求 的值． （文）解不等式 ． (2008)已知函数 （I）求函数的最小正周期和图象的对称轴方程． （II）求函数在区间 上的值域． 三角题的特点： 1、考查的重点依然是求值和三角函数的图像和性质，实质是化简；另外，在三角形中利用正余弦定理考查三角函数知识也是高考命题的一个方向． 2、三年题所考的方法都是通法通则． 3、难度都不大，无论是对理科考生还是文科考生都起到了定心丸的作用． 对09年的展望： 依然会维持稳定的现状，但要注意平面几何背景下的平面向量与三角函数、解三角形问题的综合． 2.概率题 (2006)在添加剂的搭配使用中，为了找到最佳的搭配方案，需要对各种不同的搭配方式作比较．在试制某种牙膏新品种时，需要选用两种不同的添加剂．现有芳香度分别为0，1，2，3，4，5的六种添加剂可供选用．根据试验设计原理，通常首先要随机选取两种不同的添加剂进行搭配试验．用 表示所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和． （Ⅰ）写出 的分布列；（以列表的形式给出结论，不必写计算过程） （Ⅱ）求 的数学期望 .（要求写出计算过程或说明道理） (2007)（理科）在医学生物学试验中，经常以果蝇作为试验对象．一个关有6只果蝇的笼子里，不慎混入了两只苍蝇（此时笼内共有8只蝇子，6只果蝇和2只苍蝇），只好把笼子打开一个小孔，让蝇子一只一只地往外飞，直到两只苍蝇都飞出，再关闭小孔．以 表示笼内还剩下的果蝇的只数． （Ⅰ）写出 的分布列（不要求写出计算过程）； （Ⅱ）求数学期望 ； （Ⅲ）求概率 ． （文科）在医学生物试验中，经常以果蝇作为试验对象．一个关有6只果蝇的笼子里，不慎混入了两只苍蝇（此时笼内共有8只蝇子：6只果蝇和2只苍蝇），只好把笼子打开一个小孔，让蝇子一只一只地往外飞，直到两只苍蝇都飞出，再关闭小孔． （I）求笼内恰好剩下1只果蝇的概率； （II）求笼内至少剩下5只果蝇的概率． (2008)（理科）为防止风沙危害，某地决定建设防护绿化带，种植杨树、沙柳等植物．某人一次种植了n株沙柳．各株沙柳的成活与否是相互独立的，成活率为p，设 为成活沙柳的株数，数学期望为3，标准差 为 ． （Ⅰ）求n,p的值，并写出 的分布列； （Ⅱ）若有3株或3株以上的沙柳未成活，则需要补种，求需要补种沙柳的概率． （文科）在某次普通话测试中，为测试汉字发音水平，设置了10张卡