反比例函数图像和性质说课课件.pptVIP

教学背景分析 （一）教材的地位和作用本节课内容属于人教版实验课程标准“数与代数”领域,是在已经学习了平面直角 坐标系和一次函数的基础上，进一步研究反比例函数的图象，确定反比例函数的性质.反比例函数是一类比较简单但很重要的函数，是学习其它函数的基础。 （二）学情分析 学生对于本节课的学习，仍然处于一次函数的学习阶段，反比例函数图象不象一次函数那样是一条直线，而是分开的越来越接近坐标轴的两条双曲线，是学生认知上的一个障碍。 教学目标设计 知识与技能 1.会用描点法画反比例函数图象。2.理解反比例函数的性质。过程与方法 通过观察反比例函数图象，分析、探究反比例函数的性质，培养学生的探究、归纳及概括的能力。 ?情感态度与价值观 培养学生交流合作的能力，通过学生在课堂学习过程中获得成功的体验，增强学生学习数学的自信心。 重点难点 1、重点：画反比例函数图象，理解反比例函数性质。 2、难点：由反比例函数图象探究出反比例函数的性质，并能灵活应用反比例函数性质。 教法学法设计针对八年级学生的认知结构和心理特征。 （一）教法采用启发讲授，小组讨论，合作探究相结合的教学方法。 （二）学法鼓励学生针对问题展开交流，充分发挥学生在课堂学习过程中的主体作用，一切结论都由学生猜想，实践，探索，反思后自己得出。 教学过程设计 （一）创设情境，引入课题 （二）自主探究，形成新知