2014施甸县甸阳镇沙坝小学关爱留守儿童工作汇报材料.docVIP

施甸县甸阳镇沙坝小学关爱留守儿童工作汇报材料 尊敬的各位领导，您们好！ 首先请允许我代表沙坝小学553余名师生，欢迎大家来到我校检查指导我校关爱“留守儿童”的教育管理工作。当前，随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。“留守孩子”的教育管理问题是学校目前面临的一个崭新课题。 下面，我代表学校向各位领导汇报我校开展关爱留守儿童工作情况作一个简要汇报： 一、学校基本情况 2012学年度，学校现有16个教学班，在校生552人，在校食宿学生342人。有教职工48人，其中：专任教师40人，本科学历4人，专科学历32人，中师4人，教师配备合格率100%。教师学历合格率100%。学校占地6972平方米，校舍建筑面积2897平方米，学生来自甸阳镇四个行政村（沙坝村、甸头村、五福村、袁家村），辖区范围共有50多个村民小组，覆盖人口11000多人。 为切实改善农村留守儿童生存发展状况促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长加快社会主义新农村建设步伐特制定“关爱农村留守儿童工作实施方案”、主要措施 一 健全机制发挥学校主阵地的作用 成立领导机构明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组加强对留守儿童的统一领导和管理保证各项工作要求全面认真落实到位。学校办公室、务处、少先队等部门结合各自工作职能加强上下联系和沟通做到相互配合和协作切实做好关爱农村留守儿童工作。组 长副组长成 员及各班主任 2、建立留守儿童档案和联系卡制度。建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。基本内容学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话家长务工单位详细地址、联系电话。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案通过联系卡制度的建立加强学校与学生家长及其他监护人的联系共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话电话号码0- 3、真情关爱“三个优先”。 学习上优先辅导。从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况制定学习帮扶计划明确帮扶时间、内容和阶段性效果教师要对结对帮扶效果进行定期检查建立进步档案。生活上优先照顾。对留守儿童要多看一眼多问一声多帮一把使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡有益身体发育。留守儿童患病时及时诊治悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理养成文明健康的生活习惯。活动上优先安排。认真组织留守儿童参加集体活动或根据特点单独开展一些活动使其愉悦身心又培养独立生活能力。 4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。 留守学生中确立重点帮扶对象帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心随时掌握留守学生的思想动态引导他们健康成长。凡寄宿在校的留守儿童教师要不时与留守儿童互相交流、沟通掌握留守儿童的思想、生活情况非寄宿的儿童教师要定期走访与临时监护人交流及时反馈儿童的情况帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长对已缺失的家庭教育进行补偿使他们走出孤独和忧郁。、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。 定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次详细填好记录卡对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案着重进行矫治和帮助做到有的放矢因材施教。开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、少先队活动举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动组织留守学生积极参与使他们生活在欢乐、和睦的氛围中找到回家的感觉增强学习、生活的信心体会到学习的快乐、成长的快乐。 建立关爱留守儿童的应急机制。 建立留守儿童、学校、家长监护人、政府之间完备的联系方式和突发事件的应急机制。留守儿童在校期间遇到突发事件要30分钟内告知委托监护人1小时内告知在外务工家长2小时内报告上级教育主管部门和乡党委政府不得拖延推诿。与教职工层层签订学校安全工作责任书明确责任确保学生在安全的环境中成长。、注重对留守儿童的心理健康教育。 针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童着重开设心理教育课大力开展心理咨询、心理矫正活动定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等树立乐观向上的生活态度培养正确的人生观、价值观。充分利用现代化的教育资源积极开通亲情专用电话或电子信箱。学校指定思想素质好、业务水平高、学生喜爱的教师负责落实相关任务定期举行文艺、体育和社会实践活动让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。、建立健全检查考核机制。 加强对留守学生的教育和管理作为学校教育管理的重要组成部分纳入到工作目标体系之中。建立和完善工作考评制度定期对班级、部门和教师进行考评作为奖优罚劣的重要依据。如因工作不力和失职造成影响的师德年度考