(导学案)5.6二元一次方程与一次函数..docVIP

榆次区第十中学 八年级 数学学科学案 主备教师 杨佩瑜 时间11.25 验收组长范红梅 学生姓名 班级 第 38 页 课题 5.6二元一次方程与一次函数 课型 自主探究课 课时 1课时 学习目标 1．体会二元一次方程和一次函数的关系； 2．能从函数图象的角度理解二元一次方程（组）； 3．会借助二元一次方程组所对应的两个一次函数图象确定该方程的解. 导学流程 教学随笔 （错题更正） 激 情 导 课 1.蜘蛛网给笛卡尔的启示. 2.你还记得一元一次方程与一次函数的联系吗？ 问题导学 探究1： 二元一次方程与可 ， ， 在坐标系中描出以这些解为坐标的点，它们在一次函数y=-x+5的图象上吗？ ②一次函数y=-x+5的图象上有 个点；任意取其中2个：（ ），（ ） 这些点的坐标适合二元一次方程x+y=5吗？ 结论1：任何一个二元一次方程都可化成 的形式； 一个二元一次方程有 个解, 一次函数的图象上有 个点; 二元一次方程的 与一次函数的图象上的 的坐标是一一对应的. 探究2： 二元一次方程组与两个y=2x-1. (1)二元一次方程组有 个解，解是 ； (2)一次函数y=-x+5和y=2x-1的图象有 个交点,坐标是（ , ） 结论2：一个二元一次方程组中的两个二元一次方程分别对应着两个 . 二元一次方程组的解就是相应两个一次函数图象的 . 反过来，两个一次函数图象的交点坐标就是相应二元一次方程组的 . 练一练：(1)已知一次函数y=3x-1与y=2x 图象的交点坐标是（1，2）, 则方程组的解是 ． 导学流程 教学随笔 （错题更正） 民 主 导 学 (2)已知的解是，则直线y=3x-3与y=x+3的交点坐标是 . (3)已知一次函数y=2x-4与y=x-1 图象的交点坐标是（3，2）, 则方程组 的解是 ． 探究3： 二元一次方程组 与两个y=-x+2. 思考：方程组解的情况如何? 你是怎么想的？ 一次函数y=-x+2与y=-x+5的图象有怎样的位置关系？ 结论3：二元一次方程组 对应的两个一次函数图象（直线） 探究4：二元一次方程组与两个y=（4x-2）. 思考：二元一次方程组解的情况如何？ 你是怎么想的？ 一次函数y=2x-1 和y=（4x-2）的图象有怎样的位置关系？ 结论4：二元一次方程组有 对应的两个一次函数图象（直线） 二、实践练题 （一）基础题：已知一次函数y=3x-5与y=2x+b图象的交点的坐标为P（1，-2）, （1）求b的值; （2）试确定方程组的解. （二）选做题：直线与相交于点A，试求出点A的坐标; 检 测 导 结 已知直线y=2x与y=-x+b的交点坐标为（1，a）， （1）求a，b的值; （2）试确定方程组的解.