高三一轮复习课件《启蒙运动》.pptVIP

西方人文精神的起源与发展第7课 启蒙运动  古希腊柏拉图《理想国》中写的洞穴人，这些人在洞穴里早习惯了不见天日。某一天，其中一个人看到洞口上面有一点亮光，好奇心使他爬上去，最后爬出了洞口，因为在洞穴里太久了，一见阳光反而不习惯了。慢慢地习惯了，觉得亮光非常之好，招呼大家一个一个爬上来看。“启蒙”了，发现亮光了。 陈乐民《欧洲文化史》 启蒙运动的背景原因 (1)经济上： (2)政治上： (3)思想上： 随着新航路开辟和殖民扩张的进行，资本主义经济得到进一步发展。 封建专制统治腐朽，资产阶级与封建势力矛盾尖锐。 ①文艺复兴和宗教改革的深入,推动了人们思想 解放； ②近代科学的兴起,科学家的理性主义思想，为 资产阶级反封建提供了思想理论武器 启蒙运动的发展历程 17世纪兴起——英国： 霍布斯、洛克 18世纪高潮——法国：伏尔泰、孟德斯鸠、 卢梭 扩展——德意志：康德 启蒙运动的概况 启蒙思想家伏尔泰在20几岁时写了一首诗讽刺法国当时的摄政王，被关入巴黎巴士底狱中11个月。释放后流亡英国三年。抵达英国的伏尔泰发现：英国的宗教已经和解了，而法国的宗教迫害还很厉害；英国有议会，议会有权力，是比较自主的，而法国还在专制国王的统治下。所有这些使伏尔泰感动很大、很深。……另外，他觉得英国在尊重科学家、有学问的人方面是法国比不上的。1727年，他正好赶上牛顿的葬礼，他看到牛顿的葬礼上，英国宫廷的王公大臣都参加，随着牛顿的棺材后边，一直送到墓地。他说像“国葬”一样。而就在这个前后时期，法国的哲学家笛卡儿，很凄凉地死在瑞典。 从材料看当时英法两国存在怎样的国情差别？思考启蒙运动的高潮为什么在法国？ （伏尔泰认为）牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了 宗教非理性主义 的荒谬。 ——《世界文明史》 启蒙运动的高潮： 18世纪，法国。 法国资本主义发展与封建专制制度矛盾最为尖锐； 法国人文思想的传统，启蒙思想家人才辈出，影响巨大。 根本原因： 直接原因： 伏尔泰 （1694－1778） 孟德斯鸠 （1689－1755） 卢 梭 （1712－1778） 康 德 （1724－1804） 恩格斯说：“一个民族想要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。” ——《马克思恩格斯第三卷》第467页 让我们仰望星空 -------18世纪人类群星闪耀 思想家 著作 主张 共同点 孟德斯鸠 （1689－1755） 《论法的精神》 伏尔泰 （1694－1778） 《哲学通信》、《路易十四十代》 卢梭 （1712－1778） 《社会契约论 》 康德（1724－1804）(德意志） 《纯粹理性批判》 启蒙运动的概况 抨击天主教会；反对君主专制；提倡天赋人权；平等、自由；支持开明专制； 提倡法制，反对专制；建立三权分立的君主立宪制； 倡导天赋人权和人民主权； 生而平等，反对特权社会契约—实行民主共和；提倡革命精神； 总结理性精神；人非工具，以人为本；确立人类主体地位 两个反对：君主专制 天主教会 思想 核心：理性 基本范畴：自由平等人权民主法制 结合材料归纳主要思想家的主张并推导其共同点 结合“学思之窗”材料，分析启蒙运动的思想与文艺复兴时期倡导的思想有什么相同和不同？ 相同： 都注重了人的价值；都是资产阶级反封建的思想； 不同： 文艺复兴 启蒙运动 更提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福。 更提倡“理性”，旨在反对专制、教权和封建特权，追求政治民主、权力平等、个人自由和法治社会。 推动了西方人文主义思想的发展和成熟 启蒙运动的影响 破除了对教会和封建统治的迷信，解放思想，自由平等观念深入人心。为资产阶级取得政权和建设政权提供了思想理论基础。 推动了北美独立运动爆发和政治制度的建设；传播至亚洲，启迪了思想、动摇了封建统治，促进了社会进步 ★对欧洲： ★对世界： 攻占巴士底狱 《人权宣言》 处死路易十六 启蒙运动为法国大革命作了充分舆论准备 杰弗逊 《独立宣言》 启蒙思想为北美独立运动提供理论基础 启蒙思想为美国1787宪法提供理论来源 天赋人权、自由平等等启蒙思想成为中国人