04-分支结构学案(二)..docVIP

分支结构 学案（二）——分支嵌套 【例4】购买地铁车票：乘1-4 站 3元/位；5-9站 4元/位；9站以上5元/位；输入人数person、站数n，输出应付款pay。 Input person，n IF n=4 THEN pay=person*3 ELSE IF n=9 THEN pay=person*4 ELSE pay=person*5 END IF END IF Print pay 思考：在分支结构解决问题的关键是什么？ 提示: 不管先判断哪个条件，后判哪个条件，都要看到条件不成立时隐含着的条件，判断过的无需反复进行判断，但也不要漏掉哪段范围，尤其是一个个的边界值。 总结：条件的划分是关键的，条件之间应做到不重复、不遗漏。 但也不要出现累赘出现判断语句，避免条件重复判断的错误。 注意：编程的时候IF、ELSE和END IF语句的格式与规范，特别是分支嵌套结构中不要因为嵌套，而忽视注意语句是否完整，有无首尾呼应、出现遗漏语句的错误。始终强调用缩进与对齐可以规范书写格式，养成良好的编程习惯，避免错误。 【练习1】某手机话费套餐规定：每月60元，可通话300分钟，超过300分钟的部分，另按每分钟0.4元计算。键盘输入当月通话时间（分钟），计算当月实际需付的手机费。如果输入的通话时间小于0，则应输出“输入数据有误”的提示信息。请画出流程图，用QB语言编写程序。 【练习2】输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数a、b、c(a0)，计算一元二次方程的根。 【练习3】输入三个不相等的数a，b，c ，将最大数赋值给变量max并输出。（一题多解）请画出流程图，用QB语言编写程序。 方法一： 方法二： 方法三： 【练习4】输入一个三位数的整数，将数字位置重新排列，组成一个尽可大的三位数。请画出流程图，用QB语言编写程序。例如：输入213，重新排列可得到尽可能大的三位数是321。（难题） 提示：本例题是对同学们思路的一种拓展，需要结合前面学习的函数与运算符，如mod运算符 和 int函数。可以有两种方法，一、用逻辑表达式作为判断条件和分支嵌套，二、用基本分支结构将三个数字重新排列后，得到所需的三位数。 方法一： 方法二：  16