2014树立正确的学习观念养成良好的学习习惯.docVIP

年级及科目：九年级思想品德 课题：第二课第三课时 树立正确的学习观念 养成良好的学习习惯 主备人 参加人 使用人 三维目标 知识与技能 掌握树立正确的学习观念 、养成良好的学习习惯的方法。 能 力 懂得树立正确的学习观念的重要性，学会逐步完善自己的学习习惯 情感态度价值观 树立正确的学习观念 养成良好的学习习惯 重点 培养良好的学习习惯，增强学习能力 难点 了解学习观念的重要性，树立正确的学习观念 教学步骤与教学过程 一、导 入 1、导 题：在学习生活中，我们常常会看到这样的情景：同样的课程，有的同学越学越有趣、越轻松，有的同学则越学越觉得是一种负担；有的同学可以连续几个小时玩游戏仍余兴未尽，上课却觉得累。那么：为什么有的同学觉得学习是一种负担，一上课就觉得累呢？ （这主要是由于他们没有明确的学习目的、缺乏学习的兴趣造成的） 2、揭 题：其实呀，明确学习目的，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代青少年学生，我们理应担起学习的重担，这就需要我们树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。（板书课题） 二、导 析 （一）树立正确的学习观念 1、说一说：学习目的是学习观念的灵魂 （1）阅读：《小梅的故事》（教材P16） （2）思考：从小梅的身上你得到了什么启示？ （正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励作用） （3）归纳：许多学习有问题的同学就是因为学习目的不明确，认识不到学习的意义，缺乏学习的动力，把学习当成一种负担，丧失了求知的欲望，最终产生了较大的学习问题。所以说：观念是行动的先导，正确的学习观念是正确、有效的学习行为的前提和基础。学习目的是学习观念的灵魂。（板书） （4）活动：说一说你的学习目的是什么？（教材P16） （5）小结：看来，绝大多数同学都有明确的学习目的，这很好。当然，仅有明确的学习目的是不够的，还应当培养正确的学习态度，积极、主动、自觉的学习态度能帮助人们提高学习效率，取得良好的学习效果。 2、测一测：学习态度是学习观念的重要内容 （1）阅读：《孙明和刘俊的故事》（教材P17） （2）思考：孙明和刘俊两位同学之所以能够搞好学习，其主要原因是什么？ （提示：他们把学习当作自己应尽的责任和义务，学习非常认真；在学习中愿意与同学探讨，并有自己的见解和主张；能正确对待考试分数） （3）归纳：他们二人的言行体现了一种正确的学习态度，也就是能够做到积极、主动、自觉地对待自己的学习，所以取得了良好的学习效果。因此我们可以肯定地说，学习态度是学习观念的重要内容。（板书） （4）活动：你的学习态度怎样？下面我们来完成一个学习态度的自我测查，请同学们根据自己的实际情况作出客观的评价。 选择 选项 非常强 比较强 一般 比较差 非常差 1—8题 评价内容及评价方法详见教参P44 （5）过渡：学习目的是学习观念的灵魂，学习态度是学习观念的重要内容，要树立正确的学习观念，我们还要注意些什么呢？ 3、想一想：自觉树立正确的学习观念 （1）齐读教材P17正文第二个◆的内容（板书） （2）想一想：你在哪些方面做得比较好，哪些方面还需要继续努力？ （3）小结：观念是行动的先导，正确的学习观念是正确、有效的学习行为的前提和基础。我们要树立正确的学习观念。 （二）养成良好的学习习惯 1、想一想：良好的学习习惯有何重要性 （1）举例：巴菲特（国外）和叶圣陶（国内）两位名人对学习习惯的看法。（教参P45） （2）小结：良好的学习习惯是取得良好学习效果的重要保证。 2、说一说：养成良好的学习习惯 （1）回忆：你能背出几条关于养成良好学习习惯的名人名言吗？（教参P45） （2）承上启下：这些名言的共同之处在于指出了一些好的学习习惯。如，思考、温习、专注。认真地对待学习过程中的各个环节，合理地安排学习时间，广泛地学习课外知识，愉快地与同学们探讨问题，合作学习等都是良好的学习习惯。（板书） （3）学生活动：好的学习习惯的表现是多方面的。预习、听课和复习是同学们在校学习过程中的主要环节，养成良好的预习（探究式）、听课（参与式）和复习（反思式）习惯，有利于提高学习效率。交流预习、听课和复习的每一个环节的具体做法。（学生填表教材P18）（参考提示详见教参P46）（板书） （4）知识拓展：除了要养成良好的预习、听课和复习习惯以外，你认为好的学习习惯还有哪些具体表现呢？（学生填表教材P18）（提示见教参P46） （5）归纳小结：在这些好的学习习惯中，你做到了哪些呢？通过平时观察分析成绩优秀同学的学习习惯，想一想你打算