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请同学们仔细阅读:课文前5个自然段,探究这5个自然段在行文结构上有什么共同特点,每段的开头有什么作用。课文前5个自然段,在结构上有两个明显特点,一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点,再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡,且富于变化。第2自然段用“另一种‘夹丝玻璃’不是用来防盗的”这句话来转折,起到承上启下的作用;第3自然段的开头既连接了上文,又直接进入下一种玻璃的介绍,清楚明白;第4自然段的首句过渡非常自然,令人感到亲切。第5自然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意,激起读者阅读的愿望。在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。这段话是课文的最后一段,讲了两层意思:一是总结全文,作者用“正在”一词指出新型玻璃并不是无法实现的奇迹,它们已经在现代化建设中起着重要作用;二是点明主旨,作者又用“将会”一词启示人们创造出更多品种的新型玻璃。 请同学们一起读,体会这段在文中的作用。你们能否也设计出一种新型玻璃,创造出一个奇迹来填补玻璃发展史上的空白?请大家放飞想象,发挥创造潜能,大胆设计一种新型玻璃。(先独立思考,在小组交流)我设计出一种音乐玻璃,这种玻璃在阳光的照射下可以自动播放音乐。我想发明一种净化空气玻璃,它可以自动净化空气。我想发明一种香味玻璃,这种玻璃可以散发出一种人体特别喜欢的香味。同学们的想法真好,既新奇又实用,老师相信你们只要刻苦学习,掌握先进的科学技术,就一定能够把自己的奇思妙想变成现实。下面我们学习作者介绍新型玻璃的写作方法,将你准备发明的新型玻璃也写一段话加以介绍,插入到课文中,使它和原文有机整合。 (生动笔练写,师巡视指导,提示学生将自己写的一段话放到课文中,将前后文连起来读一读,看一看是否顺畅。)你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。你可能还会想,窗子上的玻璃要是能自动净化空气,那该多好!其实,这样的玻璃早就诞生了,它就是“净化空气玻璃”。这种玻璃能在光的作用下,吸进废气、释放氧气,保护人体健康,所以人们把它叫做“天然氧吧”。 我觉得他写得挺好的。既写出了这种玻璃的特点,也写出了它的作用。 放进原文体会好处同学们,玻璃制品不仅可以美化我们的环境,科学家还发明了很多新型玻璃,为我们的生活、工作带来意想不到的好处。今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。如果你就是展销会上的一种新型玻璃,你的任务就是将自己推销给在场的每一位客商,请问你有信心吗?别忘记说清楚特点和用途。 ? 微晶玻璃玻璃家庭中的新秀——微晶玻璃比钢还硬。如果用一根微晶玻璃管当榔头,把钉子敲进木头里,玻璃管丝毫无损。它还有一个特性:几乎受热不胀,遇冷不缩。将微晶玻璃杯放在冰块上,再倒入沸腾的金属熔液,玻璃杯依然无恙,用微晶玻璃做杯盘锅碟,不仅敲跌不碎,而且高温不裂。用它做刀具能削铁如泥。用它做导弹头的外罩能抵得住高速飞行产生的高温。 功能各异的新型玻璃日本三菱电子仪器实验室研制成功的这种玻璃,是将硼酸玻璃粉和碳化纤维混合后加热到1000摄氏度制成。它是采用硬质合金强化的玻璃,其最大断裂应力为一般玻璃的2倍以上,无脆性弱点,钉钉和装木螺丝,不用担心破碎。 可钉钉的玻璃英国一家飞机制造公司发明了一种用于飞机上的打不碎玻璃,它是一种夹有碎屑黏合成透明塑料薄膜的多层玻璃。这种以聚氯酯为基础的塑料薄膜具有黏滞的半液态稠度,当有人试图打碎它时,受打击的聚氯酯薄膜会慢慢聚集在一起,并恢复自己特有的整体性。这种玻璃可用于轿车,以防盗车。 打不碎的玻璃由德国SCHOTT玻璃公司开发的不反光玻璃,光线反射率仅在1%以内(一般玻璃为8%),从而解决了玻璃反光和令人目眩的头痛问题。 不反光玻璃美国研制的这种玻璃透明度能随着视野角度变化而变化,它有一种特殊的高分子膜,其散光度、厚度、面积和形式都能由制造者自由选择,利用它可以起到一定的保护和屏蔽作用。 智能玻璃美国佛罗里达大学研制出一种具有生物活性能和活性组织结合的新型生物玻璃。这种生物玻璃具有生物适应性,可用于人造骨和人造齿龈等方面。 生物玻璃这是一种用双层玻璃加工制造的,可将暖气送到玻璃夹层中,通过气孔散发到室内,代替暖气片。这不仅节约能量,而且方便、隔音和防尘,到了夏天还可改为送冷气。 空调玻璃夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃!这是“我”——一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。接通,跟相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来
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