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赏析古诗描写手法 厦门市大同中学 陈丰辉 一、常见的景物描写手法 一、虚实角度:虚实结合、虚实对比 二、绘画角度:白描手法、细节描写、点面结合 正面侧面结合 三、人体感官方面:从视、听、触、嗅等角度写 景物的形、声、色、态 视听结合、声色结合 动静结合、以声衬静、以动衬静 四、观察角度:远、近,高、低,内、外 * 1.请指出下列诗句各运用了什么描写手法。 ①明月松间照,清泉石上流。 ②蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。 ③两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ④月出惊山鸟,时鸣春涧中。 ⑤远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 二、诗歌描写手法判断 ①以动衬静;②以声衬静;③视听结合,有声有色;④以声衬静;⑤远近结合,高低结合。 2.下列诗句是正衬还是反衬(以动衬静,以乐景衬哀情等)?请辨析。 ①江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?(杜甫《绝句二首(其二)》) ②多少恨,昨夜梦魂中。还是旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风。(李煜《望江南》) ③回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。(《长恨歌》) ①反衬。以乐景衬哀情,极写春景之美,更能反衬出归心的殷切和乡思之深。②反衬。以梦中的江南乐景,抒写现实生活的哀情。③正衬。以六宫貌美的女子的逊色,来衬托杨贵妃的美丽无比。 3.下列诗句实写什么,虚写什么?请辨析。 ①朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》) ②雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满天山。(高适《塞上听吹笛》) ①诗中的“野草”“夕阳”“燕”等眼前之景是实景,而六朝古都的繁华是虚景。②一、二句实写,描写胡天冰雪消融,战士赶着马群归来,明月朗照,戍楼响起了羌笛声。三、四句以实写虚,将“梅花落”拆用,由听曲而想到故乡的梅花随风散落,写出浓浓的思乡情。 4.下列诗句写了什么细节?表达了什么样的情感? ①洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。(张籍《秋思》) ②春风吹雨绕残枝,落花无可飞。小池寒渌欲生漪,雨晴还日西。 帘半卷,燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋,沉吟应劫迟。(无名氏《阮郎归》) ①家书将要发出时,作者又觉得有话要说,故“又开封”。表达了作者客居洛阳时对家乡亲人深切的思念之情。②回身整理残棋并想续下,借以转移愁情,可又因心事重重,以致犹豫不决,落子迟缓。表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。 1.阅读下面这首词,分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。(6分) 木兰花慢 赠弹琵琶者 爱当垆年少,将雅调,寄幽情。尽百喙春和,群喧夜寂,老凤孤鸣。都来四条弦里,有无穷、旧谱与新声。写出天然律吕,扫空眼底蓁筝。 落红。天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒,浔阳月色,似醉还醒。轩窗静来偏好,到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处,语溪乍雨初晴。 三、“赏析古诗描写手法”习题 【参考答案】①上片从乐曲方面来描写(乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等),侧重正面描写、直接描写。②下片从听者方面来描写(气氛感受、典故联想、景色渲染等),侧重侧面描写、间接描写。(各3分) 2.下面这首唐诗,与《白雪歌送武判官归京》相比,在描写塞外景物的角度上有何不同?请简要分析。(5分) 发临洮将赴北庭留别 闻说轮台路,连年见雪飞。 春风不曾到,汉使亦应稀。 白草通疏勒,青山过武威。 勤王敢道迟,私向梦中归。 【参考答案】①本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见,而是出于想象。(2分)②从标题可以看出,作者此时尚处于前往边塞的途中;开头“闻说”二字也表明后面的描写是凭听闻所得。(3分) 3.下面这首唐诗最后两句情感真挚,请从虚实结合的角度进行赏析。(5分) 月圆 孤月当楼满,寒江动夜扉。 委波金不定,照席绮逾依。 未缺空山静,高悬列宿稀。 故园松桂发,万里共清辉。 【参考答案】最后两句虚实结合,“实”指眼前月景,“虚”指联想到家乡亲人。(1分)诗人由眼前的月亮想像到千里之外的家乡和亲人,联想到与他们远隔万里共沐月光。(2分)表达诗人的美好的愿望和真情的祝愿,也是自己长期滞留异乡,久久难归的无可奈何的告慰。(2分) 4.下面这首散曲,在描写燕子时运用了哪些表现手法?请简要分析。(6分) [商调]黄莺儿·赠燕 花落意难堪,向泥中,着意衔,携归画栋修花口。珠帘半缄,乌衣半掺,最难消王谢堂前憾。语呢喃,千般诉说.只有老僧谙。 【参考答案】①写燕子“携归画栋修花口”“千般诉说”等,这是拟人。②“王谢堂前”,写的是东晋望族王导和谢安,他们曾在“
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