奇妙的对联(教学用)123.ppt

识遍天下字 读尽人间书 我帮苏东坡改对联 发愤 立志 湖北八校2010届高三第一次联考语文卷 22题（语言运用） 某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。（4分） 修改： 理由： 把“志远”改为“远志”。 “志远”跟“红花”在结构上不对应： “红花”是偏正短语，而“志远”是 主谓短语。上下字的词性也不同。 ? 根据上联对出下联： 1、冬去山明水秀。 2、忆往昔峥嵘岁月。 3、树雄心， 向自我挑战。 4、荔枝龙眼木瓜， 皆是岭南佳果。 5、华夏儿女 文武双全建伟业。? 1、春来鸟语花香。 2、看今朝锦绣河山。 3、立壮志， 朝榜首看齐。 4、月季牡丹金桂， 莫非海内奇葩。 5、炎黄子孙 德才兼备展宏图。 小结： 今天我们了解的是对联的基本知识。在传统对联创作中，汉语的很多修辞表现方式（如：叠词、顶真、反复、双关、谐音、借义等）都被运用，形成了丰富多彩的对联文化。同时，对联又与书法紧密联系在一起。这是我们优秀的传统文化，有待我们去继承和发展。 1、继续收集好的对联 2、请以我们班的情况，拟一副对联。 门神的前身是桃符，又称“桃板”。古人认为桃木是五木之精，能克 百鬼，故从汉代起即有用桃作辟邪之具