2013年江中考复习历史社会课件： 长江和黄河.ppt

长江和黄河 1. (2012·泉州) 从下图可知长江发源于 (　　)A. 青藏高原B. 黄土高原 C. 云贵高原D. 内蒙古高原 真题体验 A 真题体验 2. (2012·泉州) 黄河的“地上河”景观主要出现在(　　)A. 河流源头B. 上游C. 中游D. 下游　 D 真题体验 3. 右图河流A的名称及注入的海洋分别是 (　　)A. 黄河　渤海B. 长江　渤海C. 黄河　黄海D. 长江　黄海 A 考点分析考点7：比较长江和黄河的概况﹝a﹞黄河与长江是我国的母亲河，其基本情况应该为每 一个中国人所知悉。所以本考点有关黄河长江的源头、 注入的海洋、上中下游的分界点、干支流、重要的水利 枢纽工程、流过的省级行政区域等不仅文字上要知悉， 更要在图上加以落实。至于长江黄河的长度则知悉即 可，而上中下流各段的特点则不仅要知悉，还要弄清其 成因。对于长江和黄河存在的问题，也不仅要知道，还 要清楚其产生的原因与解决问题应采取的措施。 知识梳理通过认真阅读速查手册第7页，相信你会找到以下 条目的具体内容。 重点一 黄河水土流失的成因与治理 【解读】　黄河对于中华民族来说有着特别重要的历史 意义，黄河的水土流失是民族之饬。黄河的水土流失对 中上游地区来说，造成生态环境的恶化，进而影响人们 的生产生活；对于下游来说则造成了“地上河”现象， 万一下游黄河堤坝决口，将会造成极其严重的灾难。如 1933年下游决口54处，受灾面积1.1万多平方千米，受灾 人口达360多万人，所以一定要把黄河治理好。而治理黄 河首先要弄清黄河水土流失严重的原因，其次要采取以 保持水土为核心的综合措施。 【例1】 (2012·杭州) 下图是我国某地区略图，结合所 学知识，回答以下问题。 (1)下列对人类活动的描述，与甲区域相符的是(　　)A. 早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜B. 摇橹撑船访亲友，吊脚楼里叙家常C. 蓝蓝天上白云飘，地上羊群马儿跑D. 冬暖夏凉住窑洞，层层梯田勤劳动 D (2)图示区域的西部和北部，气候干旱，属于我国传统 牧区。而素有“塞上江南”美誉的宁夏平原，沟渠 纵横、林网交织，是我国西北地区重要的农耕区。 试分析宁夏平原发展农业生产的有利条件。 答案 黄河水灌溉；黄河泥沙沉积，土壤肥沃；光照强或(地势相对较低)热量条件好。　 (3)请举出甲区域和乙区域最突出的生态环境问题各一例子。答案 甲：水土流失严重或森林减少、生物多样性 被破坏；乙：土地荒漠化或过度放牧、草场退化。　 (4)分析甲区域生态环境问题产生的原因，并提出解决的 办法。 答案 原因：森林破坏、毁林开荒、黄土疏松、夏季 多暴雨。 方法：做好水土保持工作，增加森林覆盖率(如植树 造林、退耕还林、禁止毁林开荒、加快防护林建设、 工程措施和生物措施相结合，开展小流域综合治理、 生态移民等)。 点拨　由于黄土比较疏松，因而易于开挖窑洞。其它三种现 象分别出现在新疆、南方和内蒙。所以第(1)小题选D。 第(2)小题是分析宁夏平原成为“塞上江南”的原因，与黄 河有关的：一是黄河泥沙的沉积，使宁夏平原土地肥沃，二 是有黄河水的灌溉。 第(3)小题中甲处是渭水流域，其存在的主要问题是水土流 失严重，乙处是腾格里沙漠，其存在的问题是历史上由于过 度开垦，导致土地荒漠化。 第(4)小题渭水流域水土流失严重的人为原因是森林破坏、 毁林开荒，自然原因是黄土疏松、夏季多暴雨。解决办法是 做好水土保持工作，增加森林覆盖率。 对点训练 1. (2012·株洲) 俗话说“跳进黄河洗不清”，说明黄 河含沙量十分严重。黄河的泥沙主要来自 (　　)A. 华北平原B. 青藏高原C. 内蒙古高原　　　 D. 黄土高原 D 对点训练 2. 某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动。活动 小组通过实地考察、数据分析、活动总结等，对 黄土高原的水土流失问题进行调查研究。 数据分析 (1)活动小组将搜集到的数据绘制成图形(上图)进行分 析，由此可以直观的看出：黄河径流量和泥沙量有 两同时增加的河段，其中增加最快的是_____游的 黄土高原地区，因为这里土质_____(疏松或坚实)，夏季___________集中，植被稀少，造成泥沙和雨 水一起汇入黄河。 中 疏松 暴雨(雨水) 实地考察 (2)暑假里，活动小组成员组团到黄土高原地区进行了实地 考察。在去延安的途中和到了延安之后，同学们都发现 地表植被生长茂密，与他们想象的有很大反差。你知道 当地人们采取了哪些治理措施吗？(至少两条)答案 植树种草；退耕还林 还草；合理安排农业生产； 移民建镇(打坝淤地；修梯 田)