中学外事办公室学年度第一学期工作计划 .docVIP

中学外事办公室学年度第一学期工作计划 在学校领导的关心、全体人员的努力以及其他部门的配合下，去年我校对外交流合作、双语教学工作取得了一些成绩，但是与学校的国内知名、国际一流目标具体要求尚有一段距离。这就要求外办主动融入教育国际化的潮流，紧紧围绕学校的中心工作，忙而有序、有条不紊开创性地开展部门工作，为打造学校名校、名园、名人的目标不懈努力。 XX-XX学年度外办将继续搞好外事接待和外籍教师管理工作，在服务水平、服务意识、服务质量上下功夫，部门内部要做到明确分工，各司其职，将工作做细做实。 一、对外交流与合作工作方面 1. 拓宽聘请外教渠道 我校每年都会聘请3-4位外国文教专家充实教师队伍，而且外教人数有逐年增加的趋势。外教的加入不仅对学生的英语学习是一种极大的帮助和促进，对大多数目前尚无机会走出国门的教师外语水平的提高也起到一定的作用，我们要充分挖掘现有外籍教师的有效资源，营造外语学习的良好氛围。 聘请工作中我们将遵循严格准入，规范报批，及时高效的原则。 拓宽外籍教师聘请的渠道，我校外聘工作的渠道目前限于省外办的推荐以及极少数教师互派项目，外教的工作时限最长一年。本学期不仅要巩固发展现有渠道，还应在以下方面做工作： l 加强同市外办对外交流发展公司联系，请他们设法推荐一些外教。 l 建议能否在互联的学校主页上增加“聘请外教”一栏或在“中国国际人才”上建立链接，以便有意向的外教直接同学校联系。 l 更周到细致地安排好现有外教的工作、生活，使他们有愿望留在学校继续任教或为学校义务宣传， 2. 外教管理规范化 从学校到目前为止聘请外教的情况看，学历层次不尽相同，教学效果因此大相径庭。所以外办有责任本着对学生负责、为学校经费考虑的原则，在学校领导指导下进一步做好聘外的把关及外教的管理工作。 l 仔细审核外教提供的学历及工作经历证明后慎重确定人选。 l 提前以电子邮件的方式将学生的英语水平告知外教，以便其准备教材和备课。 l 除了签订标准合同外，制定外教工作、生活管理章程细则，并以书面形式告知。工作要有超前意识，制作详尽的联络单，把学校的日程、假期休息、活动安排提前通知到位。 l 建议外教所在班的英语教师多听外教的课，既利于学生获取知识，又利外籍教师与英语教师的课堂衔接，同样便于学期结束时对外籍教师的教学实绩作出客观评价。 l 每月预留外教工资的10%，年度考核后作为考核合格的奖励。 3. 进一步架设、巩固国际友校交流 随着学校教育改革的深化及“走出去，请进来”方针的实施，有越来越多的国外学校与我校建立了友好学校关系，从学生互访到互派教师，双方都从中获益非浅。目前与我校有“友校”关系的学校有加拿大的Nepean中学，美国波特兰市Jackson中学及新加坡立化中学、锦文中学。本学期除了巩固与这些学校的关系并拓宽合作项目以外，校外办还将与苏州市外办对外交流发展公司联系，引进他们的一些交流项目，为更多的师生争取接触不同文化、开拓视野的机会。 4. 利用好学校信息中心的技术优势。尝试远程在线教育教学。 5 计划开辟我校与日本鹿儿岛中学的友好项目，以及美国马里兰州的友好合作项目。 二、外语教学方面 双语实验小班在我校设立一年以来赢得了社会各界的广泛好评，双语教学实践作为学校精心打造的品牌，如今早已深入人心。本学期外办将一如既往在学校教务处的统一协调下和外语组合作搞好双语师资培训和面向全体学生的外语活动。 l 在外语组配合下利用外教资源做好教师的外语培训工作。 l 鼓励英语教师和非英语教师互相听课，齐心协力将双语课开设得更为有声有色。 l 创设全校范围的外语氛围，与外语组、校团委一起办好外语节、英语报、英语广播等活动。 l 做好赴加拿大渥太华培训的双语师资后继培训工作，进一步做好非英语专业教师的双语培训工作。 l 召开学校赴美国研修英语教师研讨会，介绍经验、举办讲座、分享成果。 三、外事服务与接待 学校外事工作的水平从一个侧面反映了学校的教育教学管理水平和发展理念，关系到学校的形象，不容疏忽大意，来不得半点马虎。我们要确立外事无小事的工作意识，要更深入地知悉国际惯例和国际礼仪，把外事接待和服务工作做到位，把十中业已形成的质朴大气和深厚文化底蕴充分展示出来，力争服务上档次、上水平。 l 做好外国友人来华的翻译工作。 l 会同办公室做好外籍