2016学前教育职业生涯规划孩子的引路人.pptVIP

育婴师应具备初中毕业的文化程度，有爱心、耐心和责任心，身体健康，口齿清楚、会讲普通话，观察敏锐、操作灵活，并具有学以致用的职业能力。育婴师必须了解和掌握任何一方面关于0-3岁婴幼儿不同年龄阶段的言行、思维和情感方式，懂得如何育婴幼儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能。同时育婴师需要了解的知识很多，幼儿教育知识、心理学知识、医疗保健知识、运动学知识、饮食营养等，以及一些前沿的教育学方法和理念，比如低龄奥尔夫音乐教学、感觉统合等。能够运用科学的方法对0-3岁的婴儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行训练。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一章 认识自我 第二章 职业生涯条件分析 第三章 职业目标定位及分解组合 第四章 具体执行计划 第五章 职业评估及调整 大学生职业生涯规划 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一部分 认识自我 我的专业：学前教育学，其专业知识与专业技能大部分与育婴师的知识和技能要求相匹配。 我的家庭环境：根据临床心理学家罗伊人格发展理论中的亲子关系类型学说，我的家庭属于接纳型家庭,家庭气氛民主温暖，各类层次需求不会缺乏，对我以后的专业和职业发展道路有很大的帮助。 我的职业兴趣：根据约翰·霍兰德（John Holland）职业偏好量表，我的个人风格属于社会型S。个性特质是社会、友好、服务、理解，职业范例是社会工作者、教师、议员、临床心理学家。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我的气质类型：根据气质学说理论，我的气质类型属于多血质，其特征是乖巧伶俐，惹人喜爱，情绪丰富，好动活泼，乐观灵活，喜欢与人交往，有种自来熟的本事，语言表达能力强，行动敏捷，对各种环境适应力强。 我的能力： 体力方面:有较好的运动机能，身体灵活心态积极乐观。 智力方面:根据韦克斯勒成人智力测验量表，我有较好的学习能力，对日常事物的认知能力，言语理解能力，视觉理解能力和对社会情景的理解能力。 知识方面:婴幼儿身理、心理发展过程及规律方面的知识。 技能方面:音美教学法,游戏教学法,运动教学法。 交往能力:自然熟,亲和力好 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我的工作价值观：对工资待遇要求不高，不觊觎较高的社会地位。工作不仅仅是为了生存，也是为了一种有意义的生活。同时，希望工作的节奏和强度比较温和，在工作之余可以享受家庭、朋友及生活的乐趣。 我所追求的生活形态：诗意地生活，一种工作寓于生活的状态，一种温馨的、平静的、悠然的、慢节奏的生活。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我的SWOT分析 优势：专业优势，性格优势——充分发挥 劣势：缺乏医药、卫生、保健、护理方面的知识。缺乏毅力—— 弥补：修读相关课程，广泛涉猎相关知识，积极参与实践 机遇：月嫂育婴人员走俏——把握：全力武装自己，持证上岗 挑战：“舆论”压力（被称为老妈子、月嫂、保姆、打工妹）——应对：积极心理暗示，努力完善自我，用能力来证明自己 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二部分 职业生涯条件分析 1.家庭条件分析 2.学校坏境分析 3.社会坏境分析 4.职业坏境分析 ①.职业分析 ②.职业现状